Razonamiento Verbal - II - Lumbreras

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Razonamiento Verbal
4. Se desarrolla, en el plan, la existencia y el significado de los valores morales en el campo
científico, la pena moral de no tenerlos y la existencia repudiable de científicos inmorales.
Al inicio del plan se establece la trascendencia de los valores morales en la ciencia (II); esto
se complementa con una precisión sobre la honestidad intelectual en los científicos (III);
seguidamente, se menciona un ejemplo de acto deshonesto y su consecuencia (I); luego se
adiciona otro ejemplo de acto deshonesto (IV), y se culmina con la mención de la existencia
de científicos inmorales, a pesar de la vigencia del código de honestidad (V).
Por tanto, la secuencia establecida es II - III - 1 - IV - V.
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5. El plan nos ilustra sobre la necesidad e importancia del conocimiento previo sobre una
disciplina para que la reflexión sobre ella sea profunda.
La primera unidad informativa señala el carácter evaluativo de toda disciplina (I); a
continuación se advierte sobre una condición de esa evaluación filosófica (II); después se
aprecia la justificación de la advertencia vertida: la mayor reflexión (IV); y finalmente la
consecuencia posible en una disciplina específica, si no se considera lo sugerido (III).
Así, la secuencia lógica - deductiva es I - II - IV - III.
Respuesta B
6. El texto aborda el problema de las especies en extinción y la consecuente preocupación del
científico para evitarla.
Se inicia el plan m encionando el problema de m anera general (II); seguidamente, lo
complementamos aludiendo los casos más agudos de extinción (III); luego la preocupación
científica frente a estos hechos (IV); y terminamos con los programas de solución para la
susodicha extinción (I).
En consecuencia, la secuencia a seguir es II- III - IV- 1.
Respuesta
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