Razonamiento Verbal - II - Lumbreras

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Razonamiento Verbal
El texto está compuesto por seis unidades informativas. Su contenido esencial se refiere a
una alegoría sobre la injusticia que cometen las clases dominantes sobre los sectores oprimidos. En
dicha alegoría, los tiburones simbolizan a quienes tienen el poder político. Éstos construyen todo
un orden de cosas para sacar el máximo provecho de aquellos a quienes someten, los mismos que
son simbolizados por los pececillos. Así, en la primera unidad informativa se cita la pregunta inicial
sobre la conducta de los tiburones. En la segunda unidad, el señor K responde afirmativamente.
En la tercera unidad se describe las condiciones generadas por los tiburones para que los pececillos
gocen de alimento y salud mientras están bajo su dominio. En la cuarta unidad, se dice que incluso
habría escuelas para los pececillos. En la quinta unidad, se señala cómo a través del aprendizaje,
los pececillos acabarían alimentando a los tiburones. En la sexta unidad informativa, se afirma que
ese sería en adelante el anhelo de todo pececillo: poder entregarse a los tiburones.
Por todo lo anterior, podem os concluir que el texto está constituido por una interrelación
de elementos donde las palabras, unas tras otras, van formando unidades informativas; éstas, al
vincularse, van estructurando párrafos, y éstos, a su vez dan lugar al texto.
El texto es el discurso escrito, una secuencia de términos que constituyen
unidades informativas, las cuales, a su vez, se van articulando para contener el
pensamiento del autor referido a realidades concretas o inventadas.
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E S T R U C T U R A IN T E R N A D E L TEX T O
¿Qué entendemos por estructura interna de un texto? Se llama estructura interna a la organización
de ideas del texto que el autor suele realizar, orientada por sus propósitos y de acuerdo a las
exigencias del tema que aborda.
La organización de las ideas es un conjunto de relaciones, a través de las cuales se hace
evidente el contenido del discurso.
¿Cuáles son los elementos en relación? Son las unidades informativas. Cada una de ellas
dice algo distinto, pero en íntima conexión con la idea anterior y con la unidad siguiente, y así poco
a poco se va conformando el texto. Estas ideas cumplen funciones específicas y tienen jerarquía.
En tal sentido, una buena comprensión implicará descubrir la estructura interna y
la organización jerarquizada de las ideas.
La jerarquía depende del valor que el autor da a cada unidad. De ahí que un texto
internamente está conformado por una idea principal y por varias ideas secundarias.
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