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Razonamiento Verbal - II - Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores
Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación
Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos
los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que
parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

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<strong>Lumbreras</strong> Editores<br />

<strong>Razonamiento</strong> <strong>Verbal</strong><br />

16. Sabiendo que el caudillismo es la preeminencia de un sujeto, el primer conector debe encerrar<br />

la idea de equivalencia y ése es el conector esto es. Luego, se la hace responsable del<br />

menoscabo o daño de nuestras instituciones para poder sugerir después una consecuencia:<br />

“la debilitación de nuestra estructura política”. Es correcto entonces utilizar el conector<br />

consecutivo: por ello. En conclusión, el caudillismo resulta pernicioso a las estructuras y<br />

organizaciones sociales.<br />

Respuesta |<br />

17. En la expresión se quiere establecer que el que las m ónadas no tengan partes, se sustenta<br />

en el hecho de ser sustancias simples. Por esto hacemos el uso adecuado del conector<br />

condicional si, complementado por en tonces. Nos preguntamos después si un ente que<br />

no tiene partes tendrá extensión. Pues no; entonces, recurrimos al uso de un conector que<br />

indique consecuencia: por tanto, para afirmar que las m ónadas son entes sin extensión.<br />

Respuesta<br />

18. El ejercicio gira en torno a un triunfo, pero no un triunfo cualquiera, sino un gran triunfo. Ésta<br />

es la razón de la congratulación, por ello hacemos uso del conector causal porque. Luego,<br />

usamos el concesivo a pesar de, para señalar que la experiencia no impide la acción principal,<br />

que es la obtención del triunfo. Vemos que un hecho como éste resulta meritorio y plausible,<br />

pero el público ni se inmutó, fue indiferente. Utilizamos para enlazar esa proposición, el<br />

conector adversativo sin em bargo, para indicar contraposición de situaciones.<br />

Respuesta « i<br />

L _ M I<br />

19. En la primera parte de la expresión, se afirma que adoptaba una actitud cándida. ¿Siempre?<br />

No, sino cuando estaban sus padres, entonces utilizamos el condicional si para señalar dicha<br />

condición. Ahora, cuando no estaban presentes, ostentaba su astucia en muy alto grado, es<br />

decir, se volvía redomada. Notamos, pues, dos actitudes opuestas y que es pertinente utilizar<br />

el adversativo em pero. La última proposición del ejercicio tiene la intención de aclarar en una<br />

sola idea todo lo anteriormente descrito: “resultó ser todo un gazmoño”. Por tanto, usamos el<br />

conector aclarativo esto es.<br />

Respuesta ||j |j j<br />

20. Se quiere establecer que las tendencias e inclinaciones de una persona se orientan partiendo<br />

de la experiencia, es decir, no nacemos con tendencias. Utilizamos el conector copulativo ni<br />

para indicar que ni la democracia ni la tiranía vienen de nacimiento. Como la inclinación<br />

tiene que propender a algo, hacemos uso de la preposición a para indicar la dirección de<br />

esa inclinación. Y el último conector debe ser el disyuntivo o, para señalar las posibles<br />

direcciones que el hombre tom a en su vida.<br />

Respuesta<br />

182<br />

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