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Razonamiento Verbal - II - Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores
Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación
Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos
los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que
parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

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CAPÍTULO I<br />

Términos excluidos<br />

11. DULCIFICAR es una palabra derivada de dulce, que significa dar sabor suave y agradable<br />

al paladar, como con el azúcar o la miel. Por ejemplo, en las pastelerías se dulcifican los<br />

productos. Nos dam os cuenta que las palabras edulcorar, almibarar (almíbar, azúcar disuelto<br />

en agua y espesado al fuego), y acaramelar se relacionan con dulcificar a través de la<br />

sinonimia. En cambio, la palabra em badurnar no encierra la idea de endulzar, sólo significa<br />

untar, em barrar o manchar, por ende, se excluye.<br />

Respuesta B<br />

12. Se dice FESTIVO a aquello que es alegre, divertido o chistoso. Podemos decir, por ejemplo, “la<br />

reunión se desarrolló en un tono festivo”. Notamos claramente la intención de establecer un campo<br />

semántico de sinonimia con los términos alegre, contento, feliz y entusiasta. El adjetivo cautivador<br />

se refiere a lo que atrae, gana el ánimo, y no implica un estado de contento necesariamente, como<br />

en la expresión: “se quedó cautivado observando la escultura”. En consecuencia, se excluye.<br />

Respuesta ¡<br />

13. Sabiendo que QUID es la esencia o motivo de una cosa; podem os decir que resolveremos<br />

el problema hallando el quid del asunto. Luego, leyendo las alternativas nos daremos cuenta<br />

que se establece un vínculo semántico de sinonimia con los vocablos médula, esencia, busilis<br />

y meollo. Con el término sen tid o no encierra dicha relación, pues se refiere más bien al<br />

juicio, entendimiento o raciocinio; y también a la lógica, finalidad o razón: “este texto absurdo<br />

carece de sentido”. Por ende, sen tid o es el término a excluir.<br />

Respuesta<br />

14. Si afirmamos que el dióxido de carbono es un gas DELETÉREO, estamos dando a entender<br />

que se trata de un gas que podría causar la muerte si lo inhalamos. Cuatro de las opciones<br />

que acom pañan a la premisa aluden al carácter nocivo o perjudicial de un elemento. No<br />

sucede lo mismo con el término trágico, que sería más bien su consecuencia. Entonces,<br />

deletéreo, venenoso, tóxico, ponzoñoso y mortífero guardan una relación de sinonimia, en<br />

tanto que trágico es el término que se excluye.<br />

Respuesta \<br />

15. Notamos que se plantean, en el ejercicio, palabras que guardan relación con la MÚSICA, que<br />

está en la premisa: nota, atril, partitura y escala; todas nos sugieren la idea de un pentagrama<br />

(conjunto de cinco líneas paralelas que sirven para escribir música). El término espectáculo,<br />

que significa función o diversión pública de cualquier género, es el más alejado del campo<br />

semántico que comprende a los demás términos. Por tanto, espectáculo es el término excluido.<br />

Respuesta<br />

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