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Razonamiento Verbal - II - Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores
Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación
Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos
los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que
parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

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CAPÍTULO <strong>II</strong><br />

Conectores lógicos<br />

5. ¿Quiénes enseñan a enseñar a los maestros? Los padres, porque son ellos los que tienen que<br />

orientar y tolerar a sus hijos. Y también los hijos, porque a través de una interrelación podrán<br />

llegar a alcanzar totalmente los objetivos educativos. Para indicar la función complementaria<br />

de padres e hijos utilizamos el copulativo y. La falta de coordinación de estos grupos señala<br />

una situación adversa, por lo cual se requiere el conector pero. Finalmente, el aislamiento<br />

y la superficialidad de su accionar ameritan un conector copulativo. En consecuencia, los<br />

conectores necesarios en la oración son: y, pero, y.<br />

Respuesta 1 3<br />

6. Si admitimos que la malversación (acción ilícita de disponer el caudal ajeno que se administra)<br />

y el peculado (hurto de caudales del erario cometidos por el que los administra) son términos<br />

afines, es correcto colocarles un conector de equivalencia. Luego, los dos por ser ilegales,<br />

merecerán un castigo, una sanción legal. Colocamos un conector consecutivo en tonces,<br />

para señalar la respectiva sanción. En conclusión, los nexos ausentes son: si, al igual que,<br />

en tonces.<br />

Respuesta E<br />

7. Notamos, en el ejercicio, que en las dos primeras afirmaciones se alaba al economista. Es<br />

pertinente el enlace “el respeto y la admiración”, ya que son afines y son profesados hacia una<br />

misma persona. Luego, se menciona su eficiencia y responsabilidad; por tanto, es necesario<br />

volver a usar el copulativo y ya que son dos características complementarias.<br />

En la última parte, ya no se nota una aprobación; por el contrario, se catalogan de temerarios<br />

los juicios políticos de la mayoría de economistas, es necesario, pues, emplear una conjunción<br />

adversativa: pero. Así, los conectores requeridos son: y, y, pero.<br />

Respuesta Q<br />

8. Partiendo del concepto de carcinoma como forma de cáncer, y que tiene un crecimiento<br />

rápido, por lo cual tiene que haber una intervención urgente, se nota en el ejercicio una<br />

oposición frente a la falta de materiales y los especialistas requeridos. En consecuencia,<br />

el primer conector tiene que ser causal y el segundo de oposición. Y para completar la<br />

adversidad, es necesario colocar el copulativo ni para señalar la carencia de medios para<br />

llevar a cabo la intervención quirúrgica. Así, los conectores que faltan son: a cau sa del,<br />

m as, ni.<br />

Respuesta<br />

www.FreeLibros.me<br />

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