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Razonamiento Verbal - II - Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores
Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación
Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos
los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que
parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

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<strong>Lumbreras</strong> Editores<br />

<strong>Razonamiento</strong> <strong>Verbal</strong><br />

Texto N° 66<br />

esde la óptica de la literatura, que se asocia muy directamente con la escritura y que<br />

provocó que toda la mitología romántica de la literatura se traslade a la escritura;<br />

habitualmente pensamos que los textos escritos tienen un autor, de las misma manera que las<br />

novelas tienen un autor y los poem as son escritos por una persona. Entonces atribuimos a la<br />

escritura también este concepto de autoría. Pero si nosotros nos situamos en la realidad, en<br />

lo cotidiano, resulta que la mayor parte de los textos son anónimos La mayor parte de lo que<br />

leemos: los rótulos de la calle, los avisos, la publicidad, los periódicos, son anónimos. Y eso<br />

significa que detrás tienen un autor o muchos autores que trabajan juntos.<br />

Si adoptamos una perspectiva global de lo que es escribir, una perspectiva de entender que escribir<br />

no es solo redactar, sino también planificar, revisar, generar ideas, organizarías, imaginar al lector, etc,<br />

entonces es muy claro que el resultado de lo que hace esa única persona que redacta el producto<br />

escrito, es de algún modo la síntesis de las aportaciones de muchas otras personas con las que ha<br />

interactuado antes. Entonces lo que es corriente y habitual en la escritura, es que la autoría, el origen<br />

de las ideas, de las tradiciones, sea colectivo. Lo es porque todos tomamos ideas de otros, utilizamos<br />

géneros discursivos que han sido elaborados en nuestra comunidad históricamente por personas que<br />

nos han precedido. Las palabras están cargadas con todas las connotaciones y significados que han<br />

tenido y han adquirido a lo largo de su historia, en toda comunidad lingüística que las usa.<br />

CASSANY, Daniel<br />

Entrevista<br />

16. La pregunta que sintetiza el contenido del<br />

texto es<br />

A) ¿Cómo influye lo colectivo en una novela?<br />

B) ¿Qué significado tiene el término autoría?<br />

C) ¿Por qué los textos no tienen autoría?<br />

D) ¿Existe autoría en una obra literaria?<br />

E) ¿Qué peculiaridades tiene el escribir?<br />

17. La utilización del concepto autoría para<br />

los textos escritos tiene como antecedente<br />

A) el movimiento romántico.<br />

B) la tradición literaria.<br />

C) la historia de los pueblos.<br />

D) el carácter colectivo.<br />

E) la evolución de las palabras.<br />

18. Una m anera de demostrar que el concepto<br />

autoría no tiene sustento es<br />

A) la creatividad que los autores muestran<br />

en sus obras.<br />

B) el complejo proceso para obtener un<br />

producto escrito.<br />

C) desconocer la presencia de elementos<br />

lingüísticos.<br />

D) la intrascendencia de las obras<br />

literarias modernas.<br />

E) la ambigüedad que genera la<br />

utilización del término.<br />

19. A partir de las referencias dadas por el<br />

autor se puede concluir que el lenguaje es<br />

A) un elemento indispensable para<br />

redactar.<br />

B) un fenómeno netamente del ser<br />

humano.<br />

C) un concepto tan valedero como el de<br />

autoría.<br />

D) una cualidad hum ana de carácter<br />

histórico.<br />

E) una herramienta para crear obras<br />

literarias.<br />

20. Identifique la información incompatible<br />

con el contenido del texto.<br />

A) Sólo en la vida cotidiana está excluido<br />

el concepto autoría.<br />

B) El producto artístico es una síntesis del<br />

aporte social.<br />

C) Realmente el verdadero autor sería la<br />

sociedad.<br />

D) Un escritor no puede mostrar una<br />

plena originalidad.<br />

E) Los códigos discursivos varían de<br />

acuerdo a la sociedad.<br />

520<br />

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