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Razonamiento Verbal - II - Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores
Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación
Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos
los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que
parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

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<strong>Lumbreras</strong> Editores<br />

<strong>Razonamiento</strong> <strong>Verbal</strong><br />

18. El papel de la co n cien cia<br />

I. De la misma manera, se adaptan las sensaciones a nuestras formas de sensibilidad.<br />

<strong>II</strong>. La propia conciencia contribuye a formar nuestro concepto del mundo.<br />

<strong>II</strong>I. Es un ente que moldea activamente.<br />

IV. Tal vez puedes compararlo con lo que ocurre cuando echas agua en una jarra de cristal.<br />

V. La conciencia del ser hum ano no es una pizarra pasiva que sólo recibe las sensaciones<br />

desde fuera.<br />

A) I- <strong>II</strong>- <strong>II</strong>I- IV-V B) IV-<strong>II</strong>I-<strong>II</strong>-I-V C) V-<strong>II</strong>I-<strong>II</strong>-IV-I D) V-<strong>II</strong>-<strong>II</strong>I-I-IV E) I- <strong>II</strong>- IV-V- <strong>II</strong>I<br />

19. Las in vestigaciones de Darwin<br />

I. Cuando volvió a su patria, con sólo 27 años, era ya un famoso investigador de la<br />

naturaleza.<br />

<strong>II</strong>. Los primeros años, el Beagle navegaba bordeando la costa de Sudamérica, lo que<br />

proporcionó a Darwin una magnífica oportunidad para conocer el continente también por<br />

tierra.<br />

<strong>II</strong>I. Así, pudo recoger y coleccionar un amplio material que se iba enviando a Inglaterra.<br />

IV. Importantísimas fueron también sus incursiones en las islas Galápagos en el Pacifico, al<br />

oeste de Sudamérica.<br />

A) <strong>II</strong>I-<strong>II</strong>-I-IV B) <strong>II</strong>-IV-<strong>II</strong>I-I C) I-<strong>II</strong>I-<strong>II</strong>-IV D) <strong>II</strong>-1-IV-<strong>II</strong>I E) I-<strong>II</strong>-<strong>II</strong>I-IV<br />

20. Los prim eros invertebrados<br />

I. Hay huellas de otros organismos, unas con una forma que recuerda ciertos artrópodos y<br />

otras parecidas a algunos equinodermos.<br />

<strong>II</strong>. Los fósiles de animales pluricelulares más antiguos que se conocen tiene 670 millones de<br />

años.<br />

<strong>II</strong>I. Todas las huellas corresponden a invertebrados de cuerpo blando, que tienen formas<br />

semejantes a los celentéreos y a los anélidos actuales.<br />

IV. Se han encontrado, muy bien conservados, en un yacimiento de arenisca de Australia y<br />

son impresiones de la forma del cuerpo de más de un millar de ejemplares de animales.<br />

A) IV-I-<strong>II</strong>I-<strong>II</strong> B) <strong>II</strong>-IV-I-<strong>II</strong>I C) I-IV-<strong>II</strong>-<strong>II</strong>I D) <strong>II</strong>- IV-<strong>II</strong>I- 1 E) IV-I-<strong>II</strong>-<strong>II</strong>I<br />

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