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Razonamiento Verbal - II - Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores
Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación
Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos
los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que
parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

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CAPÍTULO IV<br />

Plan de redacción<br />

FORMAS DE ORGANIZAR LAS IDEAS<br />

Ya hemos visto que, para resolver un ejercicio de Plan de Redacción, es necesario que el estudiante<br />

analice el conjunto de ideas que com ponen la estructura, para así descubrir el orden original. Sin<br />

embargo, ¿qué hacer para que este procedimiento sea más sencillo y fructífero”? Precisamente,<br />

conoceremos ahora cómo deducir mejor el orden pertinente para cada ejercicio. Es necesario saber<br />

que existe un esquem a general de la redacción como pauta básica para la construcción del texto,<br />

así como una serie de criterios de ordenamiento, los cuales permitirán abordar los diversos casos<br />

de plan de redacción.<br />

Antes de estudiarlos, debemos aclarar que no se trata de un código de normas inflexibles,<br />

sino de una serie de pautas que nos ayudarán a establecer de m anera adecuada el hilo secuencial<br />

de las ideas.<br />

E SQ U E M A G E N E R A L D E LA R E D A C C IÓ N<br />

Es un orden expositivo convencional, válido como pauta inicial para la resolución de<br />

preguntas. La pauta establece la siguiente secuencia lógica: ANTECEDENTE, DEFINICIÓN,<br />

CARACTERÍSTICAS, CLASIFICACIÓN Y CONCLUSIÓN Esta secuencia está basada en<br />

la propia forma en que la ciencia organiza y difunde el conocimiento: partiendo de los aspectos<br />

externos y concluyendo en la esencia o fondo de las cosas.<br />

Para entender mejor el esquem a general de la redacción, veamos en que consiste cada uno<br />

de sus elementos básicos.<br />

I. A nteceden te<br />

Como su nombre lo indica, es la idea introductoria o preliminar que se ubica antes de<br />

abordar el tem a del discurso. El antecedente es la información inicial de aquello que daremos<br />

a conocer con detalle más adelante.<br />

<strong>II</strong>.<br />

D e f in ic ió n<br />

Es la delimitación del tem a del discurso, a través de los rasgos generales y específicos que<br />

lo identifican. Según la naturaleza del ejercicio, la definición puede presentarse de dos<br />

maneras: una definición etimológica, que hace alusión a la raíz del término; y una definición<br />

propiamente dicha. En el caso de presentarse ambas, irá primero la definición etimológica.<br />

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