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Razonamiento Verbal - II - Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores
Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación
Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos
los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que
parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

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<strong>Lumbreras</strong> Editores<br />

<strong>Razonamiento</strong> <strong>Verbal</strong><br />

<strong>II</strong>I.<br />

L a e x p o s ic ió n<br />

Exponer significa desarrollar en forma general una idea. Es decir, expresar el conjunto de rasgos<br />

que definen, caracterizan, sustentan o marcan la trayectoria de un hecho o idea en particular.<br />

La exposición trasciende los límites de la narración y la descripción para convertirse, a veces,<br />

en una forma distinta de representar la realidad. Así, mediante el estilo expositivo podem os<br />

expresar nuestras ideas, proyectos, hipótesis, creencias u opiniones. Esto no quiere decir que<br />

exponer sea una tarea sencilla; para ello es imprescindible conocer con cierta profundidad<br />

el tema, adem ás de contar con un esquem a de exposición según la finalidad que se persiga.<br />

Por ejemplo, no es lo mismo exponer las causas de un sismo, que narrar o describir los<br />

pormenores de este fenómeno.<br />

Ejem plo<br />

Entre las teorías de la verdad más conocidas, tenemos: la verdad como<br />

concordancia, cuyos primeros planteamientos aparecen con Aristóteles, quién<br />

decía que “Decir de lo que es que no es, o de lo que no es que es, es lo falso; y<br />

decir de lo que es que es, o de lo que no es que no es, es lo verdadero. Lo que<br />

esta teoría quiere establecer es que la verdad no es más que la concordancia que<br />

existe entre la proposición y la realidad. Así por ejemplo: “El agua del mar es<br />

salada” es verdadera si efectivamente al degustar el agua del mar es salada.<br />

Por su parte, la verdad como coherencia plantea que la verdad no es más que el<br />

acuerdo de una proposición con las otras proposiciones de un conjunto de ideas<br />

debidamente organizadas; es decir, no es tal sinoporsu relación con otras verdades<br />

dentro de un sistema dado. Así, por ejemplo, “la tierra es el centro del universo”<br />

se ubica adecuadamente dentro del sistema del pensamiento medieval.<br />

En este texto, más que narrar o describir, el autor expone un conjunto de informaciones<br />

que giran en torno a dos teorías acerca de la verdad.<br />

En referencia al texto, planteamos el siguiente ejercicio:<br />

D os teorías acerca de la verdad<br />

I. Así, si decimos “el agua de mar es salada” y al bebería es así, entonces es verdadero.<br />

<strong>II</strong>.<br />

<strong>II</strong>I.<br />

“La Tierra es el centro del universo”, por ejemplo, es muy coherente con la prédica del<br />

medioevo.<br />

La de coherencia, en cambio, sostiene como verdadero lo que concuerda con otras<br />

verdades dentro de un sistema.<br />

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