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Razonamiento Verbal - II - Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores
Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación
Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos
los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que
parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

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CAPÍTULO IV<br />

Plan de redacción<br />

CONCEPTOS PREVIOS<br />

LA R E D A C C IÓ N<br />

Si queremos expresarnos de m anera clara, necesitamos darle al discurso un orden apropiado, y<br />

esto supone respetar ciertas normas relacionadas con la Lógica y la Gramática. Esto no quiere decir<br />

que debamos ser expertos en una u otra disciplina para poder comunicarnos, pues, más de las<br />

veces, dichas reglas o normas las asimilamos indirectamente gracias a nuestra lectura cotidiana. Sin<br />

embargo, estamos seguros de que, sin una previa organización de las ideas, el mensaje se tornaría<br />

confuso y poco eficaz. Tal es el caso de quienes utilizan muchas palabras pero transmiten un pobre<br />

mensaje, o de quienes intentando expresar una idea dan a entender otra distinta.<br />

Sobre este punto, Martín Vivaldi, experto en temas de redacción, dice: “Todo en la vida es<br />

norma. Desde el hombre hasta el mineral, todo lo que existe está sometido a un orden. La anarquía<br />

no conduce a nada: esteriliza”. En efecto, el orden es necesario en todos los ámbitos de la vida, pero<br />

se torna indispensable en el campo del lenguaje, sobre todo cuando se trata de transmitir un mensaje<br />

escrito. El orden se logra, precisamente, gracias a la redacción, que es el ejercicio que permite expresar<br />

de modo ordenado y por escrito, los pensamientos o conocimientos previamente adquiridos.<br />

Cabe señalar que el resultado de este proceso de la redacción es el texto, que viene a ser, por<br />

excelencia, el medio más eficaz para la difusión de las ideas en el ámbito intelectual. En general,<br />

el texto posee un sentido unitario, que va más allá del significado de sus componentes. Por tanto,<br />

las ideas contenidas en el texto pueden estar planteadas de modo explícito o implícito; es decir,<br />

hay ideas que aparecen ante nuestro entendimiento con facilidad, en tanto que otras requieren<br />

de la interpretación para poder ser asimiladas. Otro aspecto importante es que la elaboración de<br />

un texto siempre tiene un norte. Es decir, siempre se redacta con una finalidad determinada. El<br />

que escribe, sabe desde el inicio qué impresión va a producir en el lector, o qué necesidad cultural<br />

puede satisfacer con su obra. De ahí que es necesario saber que existen diversos tipos de texto, en<br />

función a la m anera cómo el autor haya abordado el tema.<br />

FO R M A S D E R E D A C C IÓ N<br />

A pesar de la innumerable clasificación existente, consideramos pertinente estudiar en este capítulo<br />

la redacción desde el punto de vista del estilo que ha empleado el autor. Por razones didácticas<br />

hemos considerado cuatro estilos de redacción: la narración, la descripción, la argumentación, la<br />

exposición.<br />

I. L a n a r r a c i ó n<br />

Narrar quiere decir exponer una serie de acontecimientos en una secuencia temporal. La<br />

narración exige, necesariamente, la participación de un agente, que por excelencia es el ser<br />

humano, u otro personaje que lo sustituya, gracias a las licencias literarias. También están<br />

presentes, en la narración, las acciones y el ambiente en el que se desarrollan los hechos.<br />

www.FreeLibros.me<br />

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