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Razonamiento Verbal - II - Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores
Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación
Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos
los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que
parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

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CAPÍTULO V<br />

Comprensión de lectura<br />

17. La utilización del concepto autoría para los textos escritos, tiene como antecedente la<br />

tradición literaria. Al inicio del texto se aclara de donde surge la costumbre de atribuir<br />

autoría aun texto escrito. De acuerdo con la lógica del texto, es en el ámbito de la literatura<br />

donde se acostumbra utilizar el término autoría. Así, es claro que en la tradición literaria se<br />

vincule directamente una novela o un poem a a determinado literato o poeta.<br />

Respuesta |<br />

18. Una m anera de demostrar que el concepto autoría no tiene sustento es el com p lejo p roceso<br />

para obtener un producto escrito. La tesis que el autor sostiene en el texto señala que<br />

no existe realmente autoría para los textos escritos. Para demostrar esta tesis sostiene que el<br />

proceso de elaboración de un texto no es una actividad sencilla. Por el contrario, se requiere<br />

de un conjunto de pasos y habilidades que sólo puede ser resultado de una confluencia de<br />

esfuerzos o aportes de las generaciones precedentes.<br />

Respuesta 1 3<br />

19. A partir de las referencias dadas por el autor se puede concluir que el lenguaje es una cualidad<br />

hum ana de carácter histórico. Cuando el autor hace referencia a un texto escrito señala<br />

que es fruto de un aporte social enriquecido por el transcurrir del tiempo. Entonces, si un<br />

texto es un producto social e histórico resulta lógico afirmar que el lenguaje, cuyo uso es<br />

indesligable de la comunicación, también constituye un producto social e histórico. Es gracias<br />

al desarrollo social e histórico como el lenguaje se ha ido perfeccionando.<br />

Respuesta R<br />

20. La información incompatible con el contenido del texto es, só lo en la vida cotidiana<br />

está exclu id o el con cep to autoría. La pregunta sugiere identificar la información falsa.<br />

Considerando que el texto escrito es resultado no del esfuerzo individual sino social, entonces<br />

podemos sostener que los contenidos y el estilo de un texto no es totalmente innovado. En<br />

todo escrito existe la presencia de modos de escribir y temas que ya han sido utilizados con<br />

anterioridad, por tanto no existe plena originalidad.<br />

Respuesta<br />

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