¿ FIN DE CICLO?

introducción
sergio martinic
gregory elacqua
Editores
el objeto de este libro es el análisis de los cambios que ha tenido el sistema
educativo en chile en los últimos años.
los autores abordan, desde distintas perspectivas, las transformaciones que
han ocurrido en los últimos 20 años centrando la atención en la acción del estado
y en su capacidad de gobernar un sistema de alta complejidad.
la mayor parte de los artículos abordan los cambios desencadenados a partir del
movimiento estudiantil del año 2006. sin embargo, como lo subrayan los mismos
autores, la comprensión de tales cambios sólo es posible considerando un contexto
social y político más amplio y un horizonte mayor de tiempo.
este libro es el resultado de un proyecto patrocinado por orealc/unesco
y que se inició a mediados del año 2009. Fue un año marcado por la campaña presidencial
y por un amplio y rico debate público sobre los problemas y las soluciones
en el campo educativo. en foros y seminarios con distintos participantes y alcance
se verificaron los acuerdos sobre los problemas que afectan a nuestro sistema educativo.
Pero, al mismo tiempo, se comprobaron las diferencias que existen sobre
los caminos a seguir para solucionarlos.
el objeto de este libro no es un análisis de las políticas implementadas en los
últimos años. diversos estudios han abordado con mucho detalle sus resultados
demostrando los logros y problemas de las acciones emprendidas. más bien, este es
un libro cuyo propósito es la implementación de las políticas y los procesos sociales,
comunicativos y políticos asociados a la acción pública. esta área de problemas
alude a la economía política de las reformas.
el año 2006 se desarrolló un importante movimiento de estudiantes secundarios
que desencadenó un gran debate sobre la calidad de la educación en el país,
cuestionando la institucionalidad y sus principios de regulación. Por primera vez,
después de más de 30 años, la sociedad en su conjunto conversó sobre los problemas
de la educación; sobre sus sentidos, y discutió ampliamente sobre su organización
institucional. este movimiento marca el fin de un ciclo de reformas y el comienzo
de otro.