¿ FIN DE CICLO?

4. ¿cÓmo Fortalecer la educaciÓn… / G. Elacqua, M. Martínez y C. Aninat 107
i. Hogar
la investigación sobre resultados educativos tanto a nivel nacional como
internacional ha documentado el efecto de varios factores del hogar sobre el rendimiento
escolar. los trabajos de brunner y elacqua (2003); levin y belfield (2002)
y marzano (2000) identifican variables del hogar que inciden en los logros educativos
de los estudiantes escolares, entre las más relevantes se cuentan: ocupación,
ingreso y nivel educacional de los padres, infraestructura física del hogar y grado
de hacinamiento, recursos del hogar (libros, diccionarios, escritorio, computadora),
organización familiar y clima afectivo del hogar, capital social de la familia,
vecindario, comunidad y pares, alimentación y salud durante los primeros años de
vida del niño, prácticas de socialización temprana, desarrollo lingüístico y régimen
de conversaciones en el hogar.
estos factores están más deprimidos en los hogares de niños que asisten a escuelas
municipales. una composición de la población escolar en la que las familias
de menos recursos se quedan en la educación municipal es una tendencia desde
hace muchos años. de acuerdo a datos casen, entre 1990 y 2006, la matrícula
municipal ha bajado para todos los deciles de ingreso, sin embargo, lo ha hecho más
lento en el i y ii. en tanto la matrícula en colegios particulares subvencionados ha
subido en todos los deciles de ingreso, Figura pero lo 6 ha hecho de manera más fuerte en
el decil viii y iX. la Figura 6 muestra el detalle:
Evolución Matrícula Escolar según Dependencia del Establecimiento
Figura 6 Evolución Matrícula Escolar según Dependencia del Establecimiento
(Asistencia según tipos de escuela por déciles de ingreso)
90
80
70
60
50
40
30
Asistencia según tipos de escuela por déciles
de ingreso
1990 2006
Figura 6
20
20
Evolución 10 Matrícula Escolar según Dependencia del Establecimiento
10
0
0
I II III IV V VI VII VIII IX X I II III IV V VI VII VIII IX X I III IV V VII VIII IX X
1990 2006
90
90
Fuente: OECD, oecd, 2010, 2010, calculado a calculado partir de casen a 1990 partir y casen de 2006. CASEN 1990 y CASEN 20
80
80
ncia anterior se manifiesta en una matrícula en colegios municipal
ente por familias de bajo nivel socioeconómico3 70
70
60
60
:
50
40
Asistencia según tipos de escuela por déciles
Municipal de Part ingreso
.Subvencionado Part .Pagado
90
80
70
60
50
40
30
50
40