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¿ FIN DE CICLO?

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4. <strong>¿</strong>cÓmo Fortalecer la educaciÓn… / G. Elacqua, M. Martínez y C. Aninat 105<br />

Figura 3 La mitad de alumnos en Escuelas Municipales tiene un nivel inicial de<br />

logro en el SIMCE de Matemáticas 2008<br />

Según Dependencia del Establecimiento<br />

100%<br />

80%<br />

60%<br />

40%<br />

20%<br />

0%<br />

Fuente: datos simce.<br />

Nivel de Logro en Matemáticas<br />

20%<br />

30%<br />

50%<br />

31%<br />

35%<br />

33%<br />

68%<br />

25%<br />

MUNICIPAL PARTICULAR SUBV. PARTICULAR PAGADO<br />

Inicial Intermedio Avanzado<br />

Fuente: simce 2008.<br />

Figura 4<br />

ta la brecha Fuente: de resultados SIMCE 2008. SIMCE de Matemáticas entre colegios municipales y res<br />

establecimientos<br />

de los estudiantes Figura 4 de Aumenta colegios la brecha municipales de resultados SIMCE de cuarto de Matemáticas básico entre no logra alcanzar<br />

colegios municipales y resto de establecimientos<br />

de logro en la prueba SIMCE (Simce SIMCE 4º Básico de 4to Matemáticas matemáticas Básico Matemáticas<br />

a nivel de de 2008. estudiante) Dicha proporción cae a 33%<br />

de colegios particulares subvencionados A Nivel de Estudiante y a un 7% para alumnos de colegios pa<br />

298 298 297 301<br />

del SIMCE de matemáticas la brecha de resultados entre colegios municipales y e<br />

280<br />

ientos ha venido incrementándose desde 1999, tal y como lo muestra la Figura 4:<br />

Puntaje SIMCE<br />

320<br />

300<br />

260<br />

240<br />

220<br />

200<br />

257<br />

Fuente: Datos SIMCE.<br />

239 235 235 231<br />

7%<br />

254 255 254<br />

1999 2002 2005 2008<br />

Municipal Part. Subv. Part. Pagado NACIONAL<br />

2008 los escolares entre 1999 de y colegios 2008 los escolares municipales de colegios bajaron municipales en cerca bajaron de en cerca 8 puntos de su prom<br />

atemáticas, 8 puntos mientras su promedio que en los el de simce escuelas de matemáticas, particulares mientras subvencionadas que los de escuelas cayeron en<br />

y los de colegios particulares privados subvencionadas pagados cayeron aumentaron en alrededor en de torno 3 puntos a y 3 los puntos de colegios su promedio.<br />

privados pagados aumentaron en torno a 3 puntos su promedio.<br />

n de los resultados educacionales, tanto nacionales como internacionales, da<br />

que las escuelas particulares subvencionadas poseen ciertas característica<br />

no tienen. Esto no quiere decir que la diferencia en los resultados brutos indique

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