¿ FIN DE CICLO?

4.
¿cómo Fortalecer la educación
municipal? capacidad y
responsabilidad Política
introducciÓn
* universidad diego Portales.
** universidad diego Portales.
*** universidad diego Portales.
Gregory Elacqua*
Matías Martínez**
Cristóbal Aninat***
durante la década de 1980, el gobierno militar promulgó un radical programa
de reforma educativa que descentralizó la administración de la educación pública
y alteró el esquema de financiamiento público y de la mayor parte de las escuelas
privadas.
Previo a estas reformas, el sector público educacional del país estaba fuertemente
centralizado. el ministerio de educación era el principal responsable de
mejorar y aumentar la infraestructura educacional, de comprar y distribuir los textos
escolares, de pagar a los profesores y de establecer los contenidos curriculares. el
ministerio administraba directamente más del 90% del presupuesto del sector y
tenía una planta de funcionarios que representaba un quinto de los profesores del
sistema (larrañaga, 1995).
con las reformas de los años 80 la administración de las escuelas públicas fue
transferida a las municipalidades, por medio de un convenio entre el ministerio
de educación y el alcalde como representante del municipio. en este convenio
se establece que el traspaso de la responsabilidad por el servicio educacional es
definitivo y que la municipalidad está obligada a proveerlo de manera permanente
siendo responsable de dotar a las escuelas de recursos e insumos necesarios para
el desarrollo de las actividades educacionales. la administración de la educación
pública a cargo de los municipios se concreta por intermedio de departamentos
municipales (66% del total de la matrícula municipal para el año 2009) o mediante
corporaciones de derecho privado (34% del total de la matrícula municipal para
el año 2009).