¿ FIN DE CICLO?
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11. demanda social Y evaluaciÓn… / M. Lagos 297<br />
Para explorar este ámbito, se aplicó una batería de preguntas sobre valores que<br />
sería importante trasmitir a los niños. esta lista de valores tiene comparación en<br />
80 sociedades y ha sido aplicada desde los años 80 del siglo pasado por el estudio<br />
mundial de valores 12 . a continuación presentamos, de manera escueta, una comparación<br />
con los resultados del estudio, para contextualizar los valores que declaran<br />
tener los apoderados entrevistados.<br />
encontramos valores que tienen consenso en relación al grado de importancia<br />
entre los entrevistados indistintamente de la clase social a la cual pertenecen: la<br />
creencia religiosa, el sentido de responsabilidad y la tolerancia.<br />
el resto de los valores testeados muestran perfiles distintos según la clase social<br />
de los entrevistados.<br />
Para la clase baja el valor más importante es la obediencia (64%), para la clase<br />
media baja y media es la determinación y perseverancia (con 62% y 60% respectivamente),<br />
y finalmente para la clase alta el valor más importante es la economización<br />
y el ahorro de dinero o cosas (43%).<br />
el valor más importante para la clase baja es la obediencia (64%), que pesa<br />
mucho menos en la clase media baja (55%), pero aún menos en la clase media<br />
(49%), alcanzando su menor valor en la clase media alta. la obediencia es un valor<br />
particularmente interesante, porque es uno de los que más disminuye en los países<br />
del primer mundo en éstos últimos 20 años.<br />
en las últimas dos décadas, los valores que los chilenos priorizan para las<br />
nuevas generaciones han ido cambiado paulatinamente. en los últimos veinte años<br />
por ejemplo ha aumentado la importancia de la obediencia, el altruismo, la perseverancia<br />
y el trabajo duro. al mismo tiempo que ha disminuido la importancia de<br />
las creencias religiosas. el análisis pormenorizado de la evolución de los valores<br />
en la sociedad chilena mostrado en el estudio mundial de valores (1990-2006)<br />
indica que la sociedad chilena ha reforzado sus valores tradicionales a la vez que<br />
ha cambiado mucho en los valores de la autoexpresión. es decir, se ha vuelto más<br />
individualista y autoexpresivo, manteniendo el mismo nivel de racionalidad de<br />
su cultura (lagos, 2010). las tensiones valóricas que este desarrollo presenta en<br />
la sociedad chilena actual, así como en varias sociedades latinoamericanas dicen<br />
relación con los cambios inevitables que trae consigo el desarrollo económico y los<br />
desfases en su evolución. el mayor cambio en la composición de los valores de la<br />
sociedad chilena tuvo lugar entre los años de 1990 y 1995, después de lo cual éstos<br />
han ido evolucionando, pero no necesariamente cambiando su composición.<br />
las tensiones valóricas saltan a la vista en las discusiones que la sociedad<br />
chilena ha tenido en los últimos veinte años. tal es el caso de los proyectos de ley<br />
que tardan (divorcio) casi una década en ser aprobadas. Y el rol que juega la iglesia<br />
católica en la políticas públicas, interviniendo con vetos pese a que la población<br />
chilena cada vez le otorga menor valor a las creencias religiosas que lo que se podría<br />
esperar, como veremos más adelante. al mismo tiempo, observamos a simple vista<br />
altos grados de controversia en la instalación de leyes, más allá del veto de la iglesia<br />
católica, de algunas políticas públicas que abren puertas a la diversidad valórica. (la<br />
12 World value survey : http://www.worldvaluessurvey.org/