¿ FIN DE CICLO?

1. PolÍticas educativas de largo Plazo… / C. Larroulet y P. Montt 53
7. conclusiÓn
un valor especial de este proceso fue que, desde ambos sectores, se comprobó
que las respectivas contrapartes buscaban genuinamente alcanzar un acuerdo que
beneficiara a los estudiantes y al país. así, dejando de lado las posturas más extremas,
se buscó avanzar en propuestas que, si bien no satisfacían a ninguno de los
dos sectores, permitían al país avanzar en pro de un mejor futuro.
Finalmente, un aspecto central a destacar es la importancia de sistematizar
estos procesos y mecanismos de negociación y acuerdos porque son de vital ayuda
para emprender nuevos desafíos que obligan a la búsqueda de consensos amplios
y ojalá de alcance nacional.
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