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DIGITHÈQUE - Université Libre de Bruxelles

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36 DISCOURS DE M. LE RECTEUR MARCEL HOMÈS<br />

soit, notre programme comporte, aux premier et second<br />

cycle, 145 années en langue française. De ce total, 29 années<br />

constituent <strong>de</strong>s années d'ouverture, c'est-à-dire celles par lesquelles<br />

on peut commencer <strong>de</strong>s étu<strong>de</strong>s susceptibles éventuellement<br />

d'options ultérieures.<br />

Ces <strong>de</strong>rnières années constituent donc réellement le choix<br />

que peut faire, à l'entrée à l'<strong>Université</strong>, un étudiant. Or, sur ces<br />

29 possibilités offertes aux étudiants francophones, 25 sont<br />

dès à présent ouvertes aux néerlandophones, 26 le seront<br />

en 1968.<br />

Pour l'ensemble <strong>de</strong> tous les cours qui conduisent à la délivrance<br />

<strong>de</strong> diplômes d'intérêt professionnel les plus <strong>de</strong>mandés,<br />

soit pour 115 années en langue française, 86 existent dès à présent<br />

en néerlandais, III existeront en 1971 sur la base <strong>de</strong>s<br />

décisions déjà prises.<br />

Si on y ajoute tous les enseignements scientifiques, non<br />

déjà inclus dans les précé<strong>de</strong>nts et qui, en français, n'intéressent<br />

que 1 % <strong>de</strong>s étudiants, pour le total <strong>de</strong> 145 années en français,<br />

existeront 129 années en néerlandais.<br />

L'<strong>Université</strong> s'est donc fixé un programme qui assure un<br />

dédoublement - pour employer le terme si souvent utilisé -<br />

qui dès à présent atteint 71 % du maximum dans l'ensemble <strong>de</strong><br />

tous les enseignements <strong>de</strong> premier et <strong>de</strong> <strong>de</strong>uxième cycle et qui,<br />

sur la base <strong>de</strong>s décisions déjà prises, atteindra 89 % en 1971 et<br />

96 % pour les étu<strong>de</strong>s à but professionnel intéressant 99 % <strong>de</strong>s<br />

étudiants, c'est-à-dire que le problème cesse, à ce moment,<br />

d'exister.<br />

Sur le plan qui dépasse l'aspect quantitatif, tant pour le<br />

choix <strong>de</strong>s personnes que pour le développement <strong>de</strong>s activités et<br />

l'existence <strong>de</strong> tout ce que peut exiger l'accueil intégral, toutes<br />

les mesures sont déjà prises également. Le problème aussi cesse<br />

d'en être un en soi: il se réduit à ces améliorations constantes,<br />

également nécessaires, <strong>de</strong>puis toujours, au sein <strong>de</strong>s activités<br />

francophones.

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