Università degli Studi di Ferrara

Cap. 8 Considerazioni conclusive 226
bambino per esempio, ma di certo vi si ravvisa la diversa manualità dell’uomo che lo ha
scheggiato.
Tra i siti esaminati, in soli 2 casi si può notare una differenza più netta tra i prodotti
litici, ovvero negli insiemi litici di Guado San Nicola e di Payre.
In questi siti si osserva infatti una importante differenza tra due gruppi di prodotti,
quelli con e quelli senza errori. Tutto porta a concludere che ci si trovi di fronte
all’esistenza di un gruppo di esperti e di un gruppo di principianti. Ma la deduzione più
importante risiede in realtà nella possibilità di osservare che i due gruppi di scheggiatori
abbiano sì un diverso grado di esperienza, ma soprattutto una diversa manualità attuata
a seconda dello scopo prefisso e in relazione alla materia prima da scheggiare.
Pertanto la causa che ha portato all’errore di scheggiatura può essere tanto il
gesto di un principiante, quanto quello di uno scheggiatore esperto ma con una diversa
manualità, gestualità ed applicazione delle conoscenze.
La materia prima utilizzata, alla quale si pensa come prima fautrice dell’insorgere
degli errori, in realtà non implica necessariamente l’insorgere di essi; allo stesso modo
una buona e/o diversa gestione del nucleo non li esclude. Prova tangibile di questa
affermazione è il caso dei bifacciali di Guado San Nicola, prodotti con eccellente
manualità a dispetto di una materia prima poco atta alla produzione di tali manufatti.
Lo scopo iniziale del presente lavoro era quello di individuare la presenza o meno
di scheggiatori principianti nei siti studiati, ma in conclusione si ritiene che nel caso di
record archeologici così antichi sia difficile, ma non impossibile, poter operare una
distinzione netta tra un possibile gruppo di principianti e uno di esperti, ma è attendibile
capire a che tipo di manualità ci si trovi di fronte. Il risultato importante di questo lavoro
risiede, infatti, nell’interpretazione dell’errore di scheggiatura, non solo per classificarne
le cause e gli effetti, ma soprattutto per relazionarlo ad una manualità specifica, che sia
essa di un principiante o meno.
Altro obbiettivo era quello di rilevare quanto influenzasse la qualità della materia
prima l’insorgere o meno degli errori e la buona riuscita o meno di un manufatto:
esempi come i bifacciali di Guado San Nicola ci permettono di relegare la qualità della
materia prima ad un secondo posto nei fattori che incidono sulla scheggiatura.