Università degli Studi di Ferrara

2.2 PROTOCOLLO SPERIMENTALE
Cap. 2 Definizione di errore e sperimentazione
Gli errori di scheggiatura nei contesti paleolitici possono rivelare la presenza di
scheggiatori principianti o con diversi gradi di esperienza, il tutto coadiuvato dal
supporto dell’archeologia sperimentale. Un’analisi del materiale archeologico non può
dunque prescindere da una previa individuazione degli errori di scheggiatura e da una
descrizione dettagliata delle diverse fasi della catena operativa nel materiale
sperimentale.
Gli obbiettivi principali dello studio sperimentale vanno dall’individuazione e
comprensione degli errori di scheggiatura alla loro relazione con la manualità e al savoir-
faire dello scheggiatore in ambito sperimentale prima e in ambito archeologico poi.
2.2.1 OBBIETTIVI
La determinazione e l’osservazione degli errori di scheggiatura su un record
sperimentale prima e archeologico poi sono finalizzati all’ottenimento di dati che
risultino oggettivi e applicabili ad insiemi litici di diversa età ed area geografica; pertanto
la sperimentazione attuata è stata volta al perseguimento dei seguenti obbiettivi:
Determinare l’evidenza o meno di errori di scheggiatura all’interno di diversi
insiemi litici di varia provenienza geografica e temporale, nonché ottenuti con
diversi tecniche e metodi di débitage.
Interpretare gli errori e poterli successivamente collocare all’interno di un
contesto che prenda in considerazione non solo il momento in cui l’errore è
occorso, ma anche la circostanza in cui ciò è avvenuto e perché.
Comprendere se gli errori riscontrati possano essere collocati o meno all’interno
della percentuale di errori in cui uno sperimentatore anche esperto può
incorrere o se siano dovuti unicamente a mancanza di esperienza, caso in cui ci
troveremmo di fronte alla prova tangibile della presenza di uno scheggiatore
inesperto.
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