Porto Franco. I documenti del progetto, 1998-2001 - Regione Toscana

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PROVINCIA DI LUCCA Lucca, Centro Donna (seminari, conferenze, incontri) Lucca, Centro di Accoglienza CEIS (mediazione linguistico-culturale, incontri) Lucca, Scuola della Pace (seminari, conferenze, incontri) Stazzema, Museo Storico della Resistenza (documentazione e ricerca storica, biblioteca tematica, incontri) Viareggio, Casa delle Donne (laboratori di musica, teatro e letteratura; biblioteca tematica, incontri) PROVINCIA DI MASSA CARRARA Carrara, Università del Tempo Libero/Casa dei Diritti e delle Culture (seminari, conferenze, didattica, mediazione linguistico-culturale, formazione per insegnanti, incontri) Massa, Centro Donna (orientamento e informazione, incontri) Montignoso, Tanti Ponti - Centro di documentazione e laboratorio interculturale (formazione per insegnanti, didattica, seminari, incontri) PROVINCIA DI PISA Pisa, Istituzione Centro Nord-Sud (cooperazione internazionale, informazione e orientamento per immigrati, didattica, formazione per insegnanti) Ponsacco, Centro Interculturale “Movimento Shalom” (musica, mostre, incontri) Pontedera, Centro Interculturale Comunale (didattica, formazione per insegnanti, incontri) Santa Croce sull’Arno, Centro di ospitalità notturna/Associazione Arturo (orientamento e informazione per immigrati, biblioteca tematica, incontri) Volterra, Associazione “Teatro di Nascosto” (teatro, laboratori, didattica) PROVINCIA DI PISTOIA Montale, Centro Interculturale Comunale (orientamento e informazione per immigrati, musica, didattica, incontri) Pistoia, Centro Stranieri (orientamento e informazione per immigrati,mediazione linguistico-culturale, incontri) Pistoia, Studio “Paint Factory” (teatro, musica, laboratori, didattica, formazione per operatori) Ponte Buggianese, Centro interculturale “Le Colmate” (ricerca, formazione per operatori, incontri) Quarrata, Casa delle Culture (mediazione linguistico-culturale , musica, teatro, laboratori, didattica, incontri) Sambuca Pistoiese, Centro Interculturale Comunale (documentazione demoantropologica, seminari, incontri) PROVINCIA DI PRATO Poggio a Caiano, Associazione Viva - Circolo Luigi Becagli (cucina, musica, teatro, incontri) Prato, La Bottega d’Arte Comune (laboratori di musica e arti visive, incontri) Prato, Circolo ARCI Fiorello Bini di Tobbiana (ludoteca interculturale, laboratori di ceramica e pittura, musica, incontri) Prato, Casa dei Popoli di Coiano (conferenze, musica, mostre, incontri) PROVINCIA DI SIENA Colle Val d’Elsa, Centro Pari Opportunità (ricerca, seminari, incontri) Poggibonsi, Centro Interculturale Comunale (musica, teatro, seminari, incontri) Siena, Corte dei Miracoli. Arti Culture Società (musica, teatro, arti figurative, formazione per operatori, mediazione linguistico-culturale ) Siena, Centro Mara Meoni (ricerca, seminari, incontri) 3.2 I “CAMPUS” DEL 2000 I “campus” di PORTO FRANCO sono strumenti per la produzione di indirizzi teorici e programmatici finalizzati all’orientamento della società toscana in una prospettiva interculturale in specifici settori tematici. I primi campus da realizzare nell’anno 2000 sono dedicati a sei settori tematici: - il campus sulle culture delle donne è finalizzato alla produzione di indirizzi per la pubblica amministrazione sul terreno del sostegno a processi di empowerment delle donne e in particolare delle donne immigrate; - il campus sulle culture della parola e della scrittura è finalizzato alla produzione di un “dizionario dei luoghi comuni” (nel doppio senso di stereotipi da decostruire e parole e concetti da condividere in una società a misura di differenze e di diritti di cittadinanza) da consegnare alla rete dei “centri interculturali” e al mondo della scuola; 70
- il campus sulle culture della storia e della memoria è finalizzato all’individuazione di percorsi di ricerca e di strategie didattiche per intervenire sul terreno del confronto tra generazioni, coinvolgendo gli istituti storici, i centri di documentazione, gli archivi, il mondo della scuola e dell’Università; - il campus sulle culture della religione è finalizzato all’individuazione di percorsi formativi e di strumenti culturali per intervenire sul terreno della libertà religiosa, coinvolgendo principalmente il mondo della scuola e dell’associazionismo culturale; - il campus sulle culture dell’abitare è finalizzato alla produzione di una “carta della progettazione interculturale” che orienti gli interventi della pubblica amministrazione nella gestione del territorio; - il campus sulle culture della danza inizia un percorso di confronti di alta qualità nel settore dei linguaggi dello spettacolo. I campus sulle culture delle donne, della parola e della scrittura, della religione, dell’abitare, ad ognuno dei quali partecipano 30 donne e uomini provenienti dal territorio toscano e da paesi esteri, si svolgono contemporaneamente tra il 26 luglio e il 9 agosto, attraversando la Toscana secondo itinerari attinenti al tema, per poi confluire sul Monte Amiata tra il 10 e il 13 agosto in una grande “Festa delle porte aperte”. Il campus sulle culture della storia e della memoria, al quale partecipano 50 responsabili di strutture e associazioni attive in Toscana, si svolge tra il 24 e il 29 luglio a Bucine Valdarno. Il campus sulle culture della danza si svolge a Pistoia nella seconda metà di luglio. Le/i partecipanti ai primi quattro campus sono individuate/i in ragione delle loro alte professionalità, riconosciute, nel settore tematico del campus. Le/i partecipanti straniere/i sono individuate/i dal coordinamento scientifico del campus. Le/i partecipanti residenti in Toscana sono individuate/i su segnalazione dei territori (Province, Comuni, istituti e associazioni); nel loro caso infatti si tratta di investimenti dei territori su figure professionali che possono qualificarsi ulteriormente come operatori interculturali in settori specifici. La Regione Toscana coordina e gestisce, organizzativamente e amministrativamente, la progettazione e la realizzazione dei campus. Le Province, le Comunità Montane e i Comuni si fanno carico dell’organizzazione e della realizzazione delle iniziative collaterali locali (incontri tra campus e popolazione locale in aree vaste intorno al passaggio del campus in un territorio). 4. GLI STRUMENTI DI INTERVENTO 4.1 Legislativi L.R. 14/1995 4.2 Amministrativi Delibera Consiglio regionale n. 406/1998 “Piano di indirizzo delle attività e dei beni culturali 1999-2000”; delibera Consiglio regionale n. 86/1999 “L.R. 14/95 e L.R. 61/98. Piano degli interventi finanziari regionali per la cultura per l’anno 1999. Approvazione progetti di interesse regionale nei settori delle attività e dei beni culturali”; delibera Consiglio regionale n. 405/1999 “Aggiornamento piano di indirizzo delle attività e dei beni culturali per l’anno 2000 di cui L.R. 14/1995”. 4.3 Organizzativi Il progetto è coordinato dalla Regione Toscana in collaborazione con le Province, i Comuni e le Comunità Montane. La segreteria regionale del progetto si avvale della collaborazione delle necessarie competenze specifiche in ogni settore di intervento, sia nella fase progettuale che attuativa. 102
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Quaderni di studi e materiali 1
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Le iniziative di informazione e com
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Carta dei servizi e che disponga -
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Attivare la costituzione di un sist
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Interventi per il patrimonio archit
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capacità di documentazione della c
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Integrazione degli archivi storici
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• Tra le funzioni di rete dovrà
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L’Accordo che costituisce una mod
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La Regione promuove i complessi di
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progetto realizzato dagli Istituti
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delle Corali del Chianti fiorentino
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cura del Comune di Impruneta in col
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Narrate, uomini, la vostra storia.
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