Porto Franco. I documenti del progetto, 1998-2001 - Regione Toscana

Gli obiettivi del campus
1. Sviluppare pratiche di incontro e contaminazione sul terreno della comunicazione interpersonale.
2. Sperimentare la produzione di parole e concetti come “luoghi comuni” della comunicazione
interculturale.
3. Elaborare prodotti finali utilizzabili dal mondo della scuola e dai “centri interculturali”.
Il prodotto finale
Produrremo i primi 40 lemmi di un “Dizionario dei luoghi comuni a partire dalle parole portate dai mondi”.
Un luogo comune è uno stereotipo della mente, della lingua e del discorso. Usiamo un luogo comune senza
pensarci, ritrovandolo poi specchiato e medesimo negli altri. Su questo significato e su questo uso parassitico
del “luogo comune” zapperemo fino allo strazio, o lo lasceremo perdere. A noi interessa cavare dei nuovi
sensi condivisibili. Per cui il primo luogo comune sarà già il nostro incontrarci venendo da ovunque; sarà il
luogo imprevedibile dove si raccoglieranno delle e degli sconosciute (sic!) per avviarsi a fare della strada
insieme; sarà il luogo che costruiremo mediante il colloquio delle parole, come fanno le genti africane sotto
l’Albero della Parola; sarà il luogo che ci resterà dentro, indimenticabile e condiviso con chi sarà dall’altra
parte della terra. Sapremo, così, quanto possa essere vero che si esiste solo se qualcuno ci pensa, e non se mi
penso da me, come diceva un famoso filosofo.
Che tipo di dizionario abbiamo immaginato di produrre insieme? Un dizionario viene normalmente
confezionato mediante un lavoro di anni che un singolo o un gruppo di lavoro scientifico fa seduto nelle
biblioteche: noi, invece, scriveremo un dizionario mediante un colloquio itinerante in Toscana e attraverso
l’incontro/confronto di mondi e di lingue diversi e radunati. Un dizionario raccoglie le parole esistenti e ne
rispecchia i significati; noi tratteremo in compagnia parole e significati messi a nuovo. Un dizionario
stabilisce gli standard linguistici e semantici ragionevoli di uno stato di mondo in una lingua; noi, attraverso
il colloquio delle lingue e la traduzione continua dei portati dei mondi dai quali veniamo in parole rese
disponibili ad essere comunicabili - messe in comune - agli altri, speriamo di arrivare a produrre delle
pronunce nuove di parole anche antiche. E attraverso di loro, forse, riusciremo a portare alla parola qualcosa
del mondo futuro verso il quale ci muoviamo insieme: un mondo di mondi: un colloquio dei diversi che
trovano luoghi in comune.
Il programma
Il campus inizia con uno stage di 3 giorni (26, 27, 28 luglio) a Pieve Santo Stefano (AR), sostando
successivamente a Firenze (29-31 luglio), Prato (1 agosto), Lucca (2 agosto), Fivizzano (MS) (3 agosto), Pisa
(4-5-6 agosto), Volterra (7 agosto) e Siena (8-9 agosto). Il lavoro all’interno del campus si svolge la mattina
e il pomeriggio. La sera, nei Comuni delle aree territoriali attraversate dal campus, si svolgono iniziative di
incontro tra partecipanti e popolazione locale.
Le/i partecipanti
Le/i partecipanti provenienti da tutto il mondo sono individuate/i dal coordinamento scientifico in ragione
delle loro competenze linguistiche, letterarie e culturali; le/i partecipanti “toscane/i” sono individuate/i sulla
base delle loro riconosciute abilità di mediazione linguistico-culturale soprattutto nell’ambito della scuola. Il
campus prevede dunque la partecipazione continuativa di 29 partecipanti, di cui 12 residenti in Toscana e 17
provenienti da paesi esteri, e 3 conduttori (Armando Gnisci, Mbaye Diaw, Lanfranco Binni).
I centri interculturali coinvolti dal campus
“Libera Università dell’Autobiografia” - Anghiari (AR), Accademia Amiata - Arcidosso (GR), Centro di
documentazione Città di Arezzo, Centro interculturale nella Casa Circondariale - Arezzo, Istituto
Comprensivo di scuola materna elementare e media di Barberino del Mugello (FI), Centro Interculturale
S.Pancrazio, Bucine (AR), Università del Tempo Libero/Casa dei Diritti e delle Culture - Carrara (MS),
Biblioteca Comunale Vallesiana - Castelfiorentino (FI), Centro di Documentazione e ricerca educativa -
Cecina (LI), Comune/ Associazione “Baobab”- Civitella Val di Chiana (AR), Centro Pari Opportunità -
Colle Val d’Elsa (SI), “Centro Incontri” - Fiesole (FI), Associazione Artemisia, Associazione “Gli Anelli
Mancanti”, Associazione “Pupi e Fresedde/Teatro di Rifredi - Sahara Desert”, Associazione "Progetto
Arcobaleno - Servizio Minori”, Associazione “Un Tempio per la Pace”, Associazione “Biblioteca di Pace”,
Casa del Popolo di Ponte a Greve, Centro Educativo Popolare, Centro Interculturale “Nosotras”,
Associazione del Centro Internazionale studenti “Giorgio La Pira”, “Laboratorio permanente per la pace” -
Firenze, Associazione “Popoli Uniti” - Fucecchio (FI), Centro Mondialità Sviluppo Reciproco, CESDI -
Centri Servizi Donne Immigrate - Livorno, Centro Donna, Centro di Accoglienza CEIS; Scuola della Pace -
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