Fundamentos Pedagógicos PST – da reflexão à prática

APRESENTAÇÃOEmbora os resultados das avaliações realizadas durante os eventosde capacitação sejam bastantes positivos no que diz respeito aoaproveitamento dos participantes e à qualidade do trabalho realizado,considera-se que há muito a se fazer para consolidar as ações de formaçãodo PST, principalmente as de intervenção que facilitem a comunicação eo apoio pedagógico entre os protagonistas do Programa. É importante quea proposta pedagógica possa ser assumida por todos os recursos humanosenvolvidos e, com isso, haja uma qualificação de todas as suas ações.De forma complementar, para dar suporte à materialização da propostapedagógica, a SNEED implementou, com o apoio das Universidades,uma nova sistemática de acompanhamento pedagógico e administrativodos convênios do PST. A nova sistemática é organizada a partir de umarede de universidades que formam Equipes Colaboradoras (EC), numtotal de 19 Equipes, compostas por professores de 33 Instituições deEnsino Superior (IES) localizadas em todas as regiões do País, com 190novos integrantes. Essa rede foi viabilizada pela parceria estabelecida coma Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), ampliada apósa experiência bem-sucedida na realização do Processo de Capacitação dosRecursos Humanos envolvidos no PST.O Sistema de Acompanhamento Pedagógico e Administrativo dosConvênios do PST 10 torna-se viável a partir da atuação dos profissionaisde Educação Física e Esporte de todas as regiões do País vinculados àsEquipes Colaboradoras, junto aos Núcleos de Esporte Educacional, soba coordenação de uma Equipe Gestora constituída por servidores daSNEED, servidores da UFRGS e de outras IES que compõem a Rededo PST.O acompanhamento se dá por meio das seguintes ações: a) assessoriaaos profissionais dos núcleos do PST na construção de suas propostaspedagógicas de forma a atender às Diretrizes do PST; b) visitas de avaliaçãoin loco; c) plantão permanente a distância, e d) capacitação dos recursoshumanos envolvidos.A estruturação desse processo considerou a necessidade de assumiruma estratégia complementar, que tornasse efetivo o acompanhamentosistemático das ações desenvolvidas no âmbito dos núcleos do PST e10 Documento de Concepção das Equipes Colaboradoras. SNEED/Ministério do Esporte.AMAURI APARECIDO BÁSSOLI DE OLIVEIRA EGIANNA LEPRE PERIM (ORGANIZADORES)13Liv-3 Amauri - atualizado 14.07.09.indd 13 11/11/2009 10:16:05