Fundamentos Pedagógicos PST – da reflexão à prática

FUNDAMENTOS DO LAZER E DA ANIMAÇÃO CULTURALpara encerrar as atividades, com uma grande festa, apresentar-se-ia umgrupo de samba cujo repertório fosse baseado naquelas composições queabordaram o assunto futebol (Wilson Batista, Pixinguinha, Noel Rosa,Chico Buarque, entre outros). Finalizaríamos juntando, então, o interesseartístico com o social, que, aliás, esteve de alguma forma presente emtodos os momentos.Vejamos como a criatividade é o limite. Uma única temática (ofutebol) nos permitiria trabalhar os mais diferentes interesses humanos,diversificando a nossa oferta de atividades e reforçando os nossoscompromissos educacionais.Por fim, uma última ressalva se faz necessária. Quadras/ginásiospodem e devem ser um ponto central de realização das atividades, masnão necessariamente devemos nos restringir a eles. É importante tambémestimular e organizar nosso público-alvo para que possa conhecer outrasopções que existem nas cidades.Essa parece ser uma das tarefas mais importantes para nós,profissionais de lazer: apresentar ao cidadão as diversas possibilidadesque sua cidade oferece e, nesse percurso, aproveitar para falar dasbelezas, dos problemas e da necessidade a que os habitantes devemestar atentos e ativos para reivindicar uma cidade melhor e maishumana.Exemplificando com o cotidiano do PSTPara facilitar que você visualize o seu cotidiano considerandoa classificação de Dumazedier, apresentamos um exemplo de comouma só atividade, o futebol, pode ser trabalhada tendo em conta osmais diferentes aspectos. Mas, atenção! Esse é só um exemplo! Nãose prenda a ele. Crie, envolva a comunidade local e verá a enormepotencialidade da proposta. Além disso, lembramos, as atividadespodem ser oferecidas independentemente de sua conexão com oesporte.AMAURI APARECIDO BÁSSOLI DE OLIVEIRA EGIANNA LEPRE PERIM (ORGANIZADORES)65Liv-3 Amauri - atualizado 14.07.09.indd Sec2:65 11/11/2009 10:16:07