Fundamentos Pedagógicos PST – da reflexão à prática

FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DO PROGRAMA SEGUNDO TEMPOn) criação de superioridade numérica.o) reconhecimento de espaços.p) organização dos ângulos.q) controle da força.r) determinação do tempo da bola.s) antecipação de distâncias da bola.t) antecipação da posição defensor.u) observação dos deslocamentos.v) dentre outros.ObjetivosOs objetivos são ações que devem projetar uma finalidade esperadaque seus alunos poderão apresentar após um tempo pedagógico deaprendizagens.Os objetivos explicam de forma prospectiva os conteúdos. Você deveexpressar as habilidades, os conhecimentos e saberes de que seus alunosdeverão se apropriar mediante sua intervenção. Você precisa escolher edecidir alguns itens que foram previamente diagnosticados para elaboraros objetivos. Não estabeleça objetivos que estão muito além da condiçãodo grupo, tornando-os inatingíveis. Lembre-se: “pés no chão” e “umpasso de cada vez”.Nesse momento você deve estar com o Plano Pedagógico do núcleoem mãos para compartilhar e articular o Plano Macro com o PlanoMicro.Os objetivos devem expressar de forma clara a ação esperada dosALUNOS, em função da tematização das aulas ou do conjunto de aulasdesvinculado de processos normativos.Exemplificando: num plano de aula semanal, em que o conteúdoseja o futebol e o tema o aperfeiçoamento do fundamento chute dofutsal, o objetivo poderá ser: executar as técnicas do chute e deslocamentoutilizando materiais diversificados (bolsas e cordas), treinando o gestomotor padronizado para cada situação.272AMAURI APARECIDO BÁSSOLI DE OLIVEIRA EGIANNA LEPRE PERIM (ORGANIZADORES)Liv-3 Amauri - atualizado 14.07.09.indd Sec8:272 11/11/2009 10:16:20