Fundamentos Pedagógicos PST – da reflexão à prática

PLANEJAMENTO DO PROGRAMA SEGUNDO TEMPOEXEMPLO DE PLANILHA PARA AUTOAVALIAÇÃO DO ALUNONome do aluno: ______________________________________________Núcleo: _______________________ Idade: __________ Grupo: _______Aspectos a serem observados nas aulas N PV AV MV SAs minhas ações/tarefas foram realizadas comêxitoCompreendi as razões de meu êxitoCompreendi as razões de meu não êxitoAs ações/tarefas dos meus colegas foramrealizadas com êxitoCompreendi as razões do êxito de meuscolegasCompreendi as razões do não êxito de meuscolegasNo que dependeu das minhas ações/tarefas aatividade atingiu seu objetivoNo que dependeu de mim e de meus colegas aatividade atingiu seu objetivoNo que dependeu do professor, de mim e demeus colegas a atividade atingiu seu objetivoAs aulas no Programa Segundo Tempoofereceram momentos para que todospudessem compreender as ações/tarefas queiriam realizarAspectos a serem observados na realização/participação num eventoAs pessoas que participaram manifestaramentendimento das ações que vivenciaram noeventoAs pessoas que participaram manifestaramsatisfação com o que vivenciaram no eventoTodos os alunos do Programa Segundo Tempose envolveram de alguma maneiraN – nunca / PV – poucas vezes / AV – algumas vezes / MV – muitas vezes / S – sempreAMAURI APARECIDO BÁSSOLI DE OLIVEIRA EGIANNA LEPRE PERIM (ORGANIZADORES)289Liv-3 Amauri - atualizado 14.07.09.indd Sec8:289 11/11/2009 10:16:21