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Fundamentos Pedagógicos PST – da reflexão à prática

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FUNDAMENTOS DO PROGRAMA SEGUNDO TEMPOcom o sistema educacional brasileiro que articula a educação básica esuperior (BRASIL, 2005, p. 129).Programas como o Pintando a Liber<strong>da</strong>de e Pintando a Ci<strong>da</strong><strong>da</strong>nia,Esporte e Lazer na Ci<strong>da</strong>de e, principalmente, o Segundo Tempo, mostramas iniciativas governamentais que priorizam o fenômeno esportivo comopotencializador de elementos educativos que podem favorecer umareflexão crítica sobre os diferentes contextos de riscos sociais 3 , bemcomo minimizar o tempo de exposição de crianças e jovens aos efeitosnocivos <strong>da</strong> violência, dos desajustes familiares, do tráfico de drogas, <strong>da</strong>scarências alimentares, <strong>da</strong> falta de afeto, entre outros tantos elementos queconvergem para deteriorar a digni<strong>da</strong>de humana.O PROGRAMA SEGUNDO TEMPOE SEUS FUNDAMENTOSO Programa Segundo Tempo, desde a sua criação em 2003, vempautando suas ações na concepção de uma socie<strong>da</strong>de igualitária, na qualto<strong>da</strong>s as pessoas devem ter o direito de acesso aos elementos fun<strong>da</strong>mentaispara o desenvolvimento humano, utilizando o esporte como um desseselementos, na constituição de suas intervenções com foco para crianças,adolescentes e jovens que vivem em situação de risco social.Tal iniciativa vem materializar os indicativos expostos na PolíticaNacional de Esporte (PNE), a qual, dentre outros objetivos, visa a“democratizar e universalizar o acesso ao esporte e ao lazer, na perspectiva<strong>da</strong> quali<strong>da</strong>de de vi<strong>da</strong> <strong>da</strong> população brasileira”, bem como “fomentara prática do esporte de caráter educativo e participativo, para to<strong>da</strong> apopulação, além de fortalecer a identi<strong>da</strong>de cultural esportiva a partir depolíticas e ações integra<strong>da</strong>s com outros segmentos” (BRASIL, 2005, p.131).Em linhas gerais, o Programa Segundo Tempo vem se constituindocomo um projeto social de grande impacto na socie<strong>da</strong>de brasileira,3 Conforme expressa o Manual do Programa Segundo Tempo (2008, p. 5), riscos sociais “são to<strong>da</strong>s assituações que expõem a vi<strong>da</strong> <strong>da</strong>s crianças e adolescentes ao perigo constante”.AMAURI APARECIDO BÁSSOLI DE OLIVEIRA EGIANNA LEPRE PERIM (ORGANIZADORES)21Liv-3 Amauri - atualizado 14.07.09.indd Sec1:21 11/11/2009 10:16:05

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