Fundamentos Pedagógicos PST â da reflexão à prática
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FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DO PROGRAMA SEGUNDO TEMPOrealizar registros e anotações do decorrer <strong>da</strong>s ativi<strong>da</strong>des, identificandose os objetivos estão sendo alcançados e como a próxima aula deveráser media<strong>da</strong>. Cui<strong>da</strong>do para não se perder em devaneios inalcançáveis.Procure manter o foco nos objetivos que elaborou para o conjunto deaulas <strong>da</strong>quele tema.O processo de avaliação tem a finali<strong>da</strong>de de garantir o(s) objetivo(s)elaborado(s), prevalecendo o acompanhamento contínuo dos alunos: suasdificul<strong>da</strong>des, motivações, resistências, acertos, dentre outros. O processoavaliativo deve efetivar argumentos e decisões para mu<strong>da</strong>r o jogo duranteo jogo, decidir e utilizar os instrumentos avaliativos citados anteriormenteno Projeto Pe<strong>da</strong>gógico de Núcleo.Numa aula em que o objetivo seja executar movimentos coreográficos<strong>da</strong> ginástica geral, combinando tempo, forma, técnica e criativi<strong>da</strong>de, oprofessor poderá avaliar seus alunos a partir de fichas de autoavaliação,fichas de comportamentos e atitudes e relatório de avaliação de grupo.Ao finalizar esta apresentação, sugerimos que preencham o Quadro8 (no final deste capítulo), considerando os elementos de elaboraçãodo planejamento semanal/mensal dos núcleos do Programa SegundoTempo.CONSIDERAÇÕES FINAISTrabalhar as manifestações <strong>da</strong> cultura corporal e, em especial, oesporte não é uma tarefa simples como muitos acreditam. Contudo,maior ain<strong>da</strong> é nossa responsabili<strong>da</strong>de quando as trabalhamos com criançase adolescentes expostos a riscos sociais dos mais diversos.Precisamos, assim, superar o entendimento de que planejar é umaação burocrática. Esperamos que isso tenha ficado claro após uma leituracui<strong>da</strong>dosa do texto. Planejar é escrever os próprios caminhos, a própriahistória e, como afirmamos no início, é fazer opções, acreditar emmu<strong>da</strong>nças.Em pleno século XXI, não podemos aceitar a desculpa de queplanejar é uma tarefa burocrática e “chata”. Precisamos compreender274AMAURI APARECIDO BÁSSOLI DE OLIVEIRA EGIANNA LEPRE PERIM (ORGANIZADORES)Liv-3 Amauri - atualizado 14.07.09.indd Sec8:274 11/11/2009 10:16:20
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