Fundamentos Pedagógicos PST â da reflexão à prática
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ORGANIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PEDAGÓGICO DO ESPORTE NO PROGRAMA SEGUNDO TEMPOO ESPORTE NO PROGRAMA SEGUNDO TEMPO: PARAALÉM DA PRÁTICA INCONSEQUENTEA estrutura metodológica para o ensino dos esportes no Programa Segundo Tempoconsidera os elementos comuns que constituem as diferentes mo<strong>da</strong>li<strong>da</strong>des esportivasdentro e fora de seus espaços institucionalizados, isto é: bola, espaço ou campo dejogo, objetivo do jogo (gol/ponto), colegas, adversários, público, arbitragem, regrasdo jogo e, finalmente, o parâmetro “Situacional”, isto é, a situação específica nessemomento, nesse jogo (BAYER, 1986; GRAÇA; OLIVEIRA, 1995; GRECO, 1995;GRECO; BENDA, 1998 e 2006; GRECO; SILVA, 2008).Nos esportes, ao se analisar a execução de diferentes “ações”,“meios” ou “fun<strong>da</strong>mentos” táticos (tabelas, cruzamentos, bloqueiosdentre os elementos táticos) e técnicos (o passe, o drible, as fintas),destacam-se as semelhanças entre as varia<strong>da</strong>s mo<strong>da</strong>li<strong>da</strong>des esportivas.Uma tabela no basquetebol é semelhante a uma realiza<strong>da</strong> no handebolou no hóquei, bem como ao denominado “passa e vai” do futebol.Essas ações, em si, apresentam a mesma forma, a mesma estrutura deorganização tática, apenas são realiza<strong>da</strong>s de forma diferente conforme amo<strong>da</strong>li<strong>da</strong>de em questão. Pode ser com as mãos (basquetebol, handebol,voleibol), os pés (futebol, futsal) ou um bastão (hóquei), de acordocom o espaço disponível no momento e respeitando as próprias regrasdo jogo; mas a representação mental necessária de ser forma<strong>da</strong> antes<strong>da</strong> execução motora é a mesma, independe <strong>da</strong> sua forma de execuçãomotora (mãos – pés – bastão).Na metodologia dos esportes no Programa Segundo Tempo, oportuniza-seum processo de aprendizagem tática, que inicia a construção do conhecimentotático sistematizando os conteúdos que conformam as(os) denomina<strong>da</strong>s(os):a) Capaci<strong>da</strong>des táticas básicas.b) Jogos de desenvolvimento <strong>da</strong> inteligência e criativi<strong>da</strong>de tática.c) Estruturas funcionais (ativi<strong>da</strong>des de jogos em pequenos grupos).AMAURI APARECIDO BÁSSOLI DE OLIVEIRA EGIANNA LEPRE PERIM (ORGANIZADORES)169Liv-3 Amauri - atualizado 14.07.09.indd Sec6:169 11/11/2009 10:16:13
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