Fundamentos Pedagógicos PST – da reflexão à prática

FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DO PROGRAMA SEGUNDO TEMPOPERGUNTAS E RESPOSTASABERTASFECHADASDiretivo – Descoberta Orientada - Solução Criativa de Problemas –- ExploraçãoFigura 1: Modelo com as características abertas e fechadas das perguntas erespostas nos diferentes estilos de ensino.É fundamental que o professor avalie o nível de desenvolvimento motor ecognitivo de seus alunos para, então, escolher o estilo de ensino mais adequado acada turma.INSTRUÇÃO VERBALA instrução verbal é uma das formas mais elementares decomunicação e expressão humana. Ela é fundamental durante a faseinicial de aprendizagem de movimentos volitivos, quando o indivíduoestá se familiarizando com movimentos novos, e inclui descrições dascaracterísticas básicas do movimento, explicações de conceitos, regras,inferências, definições de modelos etc. Durante as instruções, o professordeve apresentar fatos objetivos, considerar o princípio da progressãogradual do fácil para o difícil, do conhecido para o desconhecido (fazendorelações com o que o aprendiz já possui em seu repertório motor) e do maisrelevante para o menos relevante (MILAN; DRAGANA; MILOVAN,2004).Em processos complexos como a aquisição e o refinamento dehabilidades motoras pelos aprendizes, a qualidade das instruções dadas98AMAURI APARECIDO BÁSSOLI DE OLIVEIRA EGIANNA LEPRE PERIM (ORGANIZADORES)Liv-3 Amauri - atualizado 14.07.09.indd Sec4:98 11/11/2009 10:16:09