16.02.2015 Views

Filon Verca PARASUTATI ÎN ROMÂNIA VÂNDUTA - Despre demnitate

Filon Verca PARASUTATI ÎN ROMÂNIA VÂNDUTA - Despre demnitate

Filon Verca PARASUTATI ÎN ROMÂNIA VÂNDUTA - Despre demnitate

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

spectator pe marginea valurilor ce spumega cu furie, dreptatea ti-ar face<br />

parte de liniste, de odihna. Privind însa opera de destramare ce se întin de pe<br />

tot cuprinsul acestei tari, în toate sectoarele vietii de Stat, metodele începute,<br />

ma opresc sa cuget. Numai într-un sector vital, scoala, si eu, ca profesor,<br />

le-am trait aievea, mi-au amarât sufletul si mi-au întarit hotarârea de a<br />

continua lupta. Iata cum se procedeaza. Elevului, îngradit într-o<br />

disciplina fizica si morala, i se deschide dintr-o data poarta libera spre viata<br />

comuna. «Libertatea» devine produsul imixtiunii din afara scolii, a<br />

partidului. Elevii, încadrati în organizatia progresista, sunt scosi de sub<br />

controlul autoritatii profesorului, care devine acum obiect de observatie al<br />

elevului, care raporteaza unui organism strein de scoala. Elevii pro gresisti<br />

îsi aleg, la rândul lor, elemente carora le deschid drumul spre viata usoara,<br />

sub auspiciile partidului.<br />

Un elev scos astfel de sub autoritatea educatorilor si îndreptat spre<br />

ispitele viciilor, pentru a distruge tot ce-i frumos si senin în el, devine o<br />

victima sigura, un instrument maleabil în mâini straine. Interventia<br />

profesorului în viata particulara a elevului atrage în mod automat imixtiunea<br />

partidului, care va face sa dispara «elementul reactionar», obstacol al<br />

programului lor.<br />

Iata un exemplu viu, din cele mai multe, care desfigureaza fiinta de<br />

copil.<br />

În orasul meu, Caransebes, era un liceu de baieti si unul de fete. Elevii<br />

progresisti organizau în fiecare sarbatoare serate dansante, pentru apropiere,<br />

cunoastere, înfratire, ziceau ei. Lipsite de controlul parintilor, al<br />

profesorilor, aceste serate se prelungeau pâna noaptea târziu. A doua zi, o<br />

simpla motivare, care nu astepta raspunsul profesorului: «nu sunt pregatit,<br />

n-am avut timp, am fost ocupat». Riposta profesorului, daca-i mai era<br />

îngaduita, pentru prestigiul institutiei, pentru cel al misiunii careia si-a<br />

închinat viata, aducea consecinte dramatice. El simtea cu durere cum elevul<br />

ascultator de ieri îi aluneca încet din mâini si cu el scoala. Cei mai multi îsi<br />

consumau drama în biblioteca de acasa, asteptând un miracol sa opreasca<br />

prabusirea.<br />

Aceste serate, sub ochii lumii, nu-i mai atrageau. Bruma de bun simt,<br />

ramas pe fundul constiintei, îi oprea sa duca mai departe, în vazul lumii,<br />

dezmatul început. Si atunci, sub voalul întunericului, în case izolate, în<br />

vilele Teiusului, pregateau serate intime, cu narcotice alcoolizate, elevi si<br />

eleve. Urmarea acestor întâlniri nocturne era usor de închipuit. Lumea

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!