ASPEKTE DES DEUTSCHEN WORTSCHATZES - MEK

Aus einem diachronen Aspekt betrachtet man Wörter als völlig lexikalisiert, deren
Bedeutung aus den Bedeutungen der Bestandteile nicht mehr erschließbar ist, wie
Zaunkönig, Bürgersteig, Augenblick. Hier ist die Beziehung zwischen Ausdrucksund
Inhaltsseite völlig arbiträr/willkürlich.
Lexikoneinträge entstehen durch Idiomatisierung, d.h. durch die Häufigkeit eines
Wortes auf einen spezifischen Gebrauch, indem die systematische Bedeutung verloren
geht, z.B. Hosenträger.
Bei der Lexikalisierung geht das Wort mit einer neuen (nicht mehr motivierten)
Bedeutung ins Lexikon ein, z.B. aufhören (aufhorchend von etw. ablassen) oder
Junggeselle.
Aufgaben
1. Versuchen Sie im nachfolgenden Text die unterstrichenen Wörter nach Inhaltswörtern
(Autosemantika) und Funktionswörtern (Synsemantika) einzuordnen!
…Ausgerechnet „Habseligkeiten“ soll das schönste deutsche Wort sein?
Aus 23 000 Vorschlägen haben Sprachexperten bei einem Wettbewerb
des Goethe-Instituts und des Deutschen Sprachrats diese Vokabel ausgewählt:
Weil „Habseligkeiten“ ein typisch deutsches Wort sei, zusammengesetzt
aus zwei Begriffen, die gegensätzlicher kaum sein könnten,
aus dem sehr weltlichen „Haben“ und der ziemlich geistigen „Seligkeit“
(auch wenn Wortherkunft sich sprachhistorisch anders ableitet) –
und weil es so eine „freundlich-mitleidige Konnotation“ habe. Vielleicht
aber auch, weil dieses Wort gar nicht so richtig zu übersetzen ist.
„Dinge, die jemand besitzt“, schlägt der Duden “Deutsch als Fremdsprache“
vor. Aber das trifft es nicht, denn „Habseligkeiten“ sind nichts
Wertvolles, eher im Gegenteil. Kurz: Im Grunde muss man Deutsch
können, um das Wort bis in die letzte Gefühlsschwingung zu begreifen.
Genauso wie bei „Gemütlichkeit“ oder „Geborgenheit“ (übrigens Platz
zwei im Wettbewerb). Vielleicht war die Wahl des „Habseligkeiten“
deshalb einfach nur ein ganz genialer Trick, um Deutschlerner weltweit
anzuspornen: Denn nur wer in die Tiefe des Wortschatzes vordringt,
beginnt eine andere Kultur auch wirklich zu „verstehen“.
(Quelle: Deutschland, 2005/3)
2. Ordnen Sie die folgenden Wörter der Klasse lexikalischer oder grammatischer
Wörter zu!
wir - Sinn - lesen – dass - du - Auge - schmecken - auf - abends- Katze -
früher - blau - deren
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