LA FASCINACION DEL MAL
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54 / María Susana Cipolletti y Fernando Payaguaje<br />
car a los seres humanos. Los relatos sobre sus ataques son sumamente<br />
conocidos, incluso por los niños.<br />
Por debajo de la superficie terrestre o mundo intermedio se<br />
extiende yëjá we’e wë, el inframundo, cuya geografía es análoga a la de<br />
aquel. Con respecto a éste, la sucesión de día/noche es inversa, ya que el<br />
sol ilumina alternativamente uno u otro estrato. Como vimos, aquí<br />
habita Rutayó. Del inframundo surgieron los antepasados de los hombres<br />
actuales, algunos de ellos habitan aún allí. En el inframundo residen<br />
también la mayoría de los jefes (ijái) de las distintas especies animales<br />
junto a los individuos de la misma y grupos de jaguares. (Estos<br />
temas han sido tratados con más detenimiento en Cipolletti 1985.)<br />
Método, transcripción y edición<br />
Los textos contenidos en este libro son sólo una parte de los contados<br />
por Fernando entre 1983 y 1991, que abarcaron relatos míticos e<br />
históricos, relaciones interétnicas, la sociedad secoya del pasado, cultura<br />
material, etc. Los temas surgieron de las más distintas formas, a veces<br />
a deseo suyo, otras veces a instancias de los que participábamos en las<br />
conversaciones. Algunos fueron propuestos por uno de sus nietos, que<br />
tenía curiosidad por ciertos aspectos de los conocimientos de su abuelo.<br />
Especialmente en temas relativos a la cultura material o a las relaciones<br />
interétnicas, fueron mis preguntas las que guiaron el flujo de la<br />
conversación. En los textos que siguen a continuación, por el contrario,<br />
Fernando fue quien dirigió la narración, mi intervención se limitó a<br />
hacer preguntas aclaratorias. Esto significa que este trabajo se halla en<br />
las antípodas de la búsqueda de información de acuerdo a categorías<br />
preestablecidas, al modo de Watson (1976: 114 s.) entre los guajiro, en<br />
el cual se trataba de investigar a partir de la historia de vida el “entrenamiento<br />
en agresión”, de modo que el estudioso pedía al relator que se<br />
concentrara en aspectos que a él le interesaban.<br />
Uno de los presupuestos de este trabajo es el de transmitir con<br />
exactitud las palabras del relator, quien aceptó de buena gana el uso de<br />
un grabador, para evitar el peligro de malentendidos o vaguedades. Se<br />
evitó el bastante difundido hábito de tratar diferentemente a las fuentes<br />
de información. En las universidades, por ej. es común que algunos