Concepciones del maestro sobre la ética

(Kymlicka, 1995). En la siguiente tabla se sintetizan y especifican las
principales diferencias entre la ética vista desde el principio de Justicia
(Kohlberg) y la ética guiada por el principio del Cuidado (Gilligan)
(Ver tabla 6):
Referentes teóricos
Tabla 6
Diferencias entre las ideas sobre la ética propuestas
por Kohlberg y Gilligan
Criterio Ética (principio de justicia) Ética (principio del cuidado)
Aptitudes verbales
Razonamiento moral
Conceptos morales
Aprender principios morales.
Debe resolver problemas basándose
en principios aplicables universalmente.
Se debe prestar atención a los
derechos y a la equidad.
Desarrollar disposiciones
morales.
Las respuestas que se ofrecen
son de acuerdo con cada
contexto y necesidad.
Presta atención a las responsabilidades
y las relaciones.
Estas diferencias merecen una asaz explicación. Según Hoyos (2008), si
la ética del cuidado propende por el desarrollo de disposiciones morales
más que por principios, lo hace atendiendo al postulado aristotélico de
considerar que del hecho de que un sujeto conozca ciertos principios no
se sigue el cumplimiento de los mismos, razón por lo demás suficiente
para desarrollar en los individuos disposiciones para actuar de forma
correcta, lo que, evidentemente, muestra que una ética que privilegia
sólo los principios es insuficiente. En el segundo aspecto, el relacionado
con el razonamiento moral, la ética del cuidado se inclina más por hallar
soluciones aplicables a cada situación en particular, entre otras razones
porque cada situación obedece a un contexto diferente, y abstraer las
situaciones desemejantes en principios universales constituye –cuando
menos–, una equivocación. El tercer punto alude a la consideración de
la responsabilidad y las relaciones interpersonales como los conceptos
morales de mayor importancia: la ética del cuidado rescata la idea y
condición de que los seres humanos son frágiles, que no son individuos
aislados y por ende constituyen una red de relaciones dentro de la cual
prima la atención de y hacia los otros.
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