Concepciones del maestro sobre la ética

Anexos
En el primer ejemplo, la frase parece ajustarse fielmente a las ideas de
los personajes de nuestra historia, por ello podría puntuarse con un diez
(10).
En el segundo ejemplo, la frase tiene cierta relación con las ideas de los
personajes, aunque en menor medida que en el ejemplo anterior. Podría
puntuarse con un seis (6) o un siete (7).
En el tercer ejemplo, la frase no parece tener relación alguna con las
ideas de nuestros personajes, por ello recibe una puntuación muy baja
como un cero (0).
En el ejercicio que usted va a realizar a continuación no existen aciertos
ni errores. Observe que se trata de dar puntuaciones que reflejen su
opinión sobre el grado de relación de cada frase con la concepción que
sostienen los personajes en la historia. Procure utilizar toda la escala de
puntuaciones.
Tómese todo el tiempo que considere necesario. Recuerde revisar permanentemente
el caso para que su escogencia corresponda con la concepción
expresada por los personajes.
Caso 6
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Dos profesores se encuentran en la sala de profesores y sostienen la siguiente
conversación:
Pedro: Estuve discutiendo con los estudiantes el manual de convivencia y ellos
plantearon casos y situaciones sobre lo que ocurre en el colegio, respetando la palabra
del otro y planteando buenos argumentos.
Felipe: Estoy de acuerdo porque además ese tipo de discusiones ayuda a que los
estudiantes sean más conscientes de sus deberes y responsabilidades, y de que deben
tratar a los otros considerándolos como iguales.