Concepciones del maestro sobre la ética

Anexos
Año No Documento Resumen o contenido
17
Resolución
1600 del 8 de
marzo
De acuerdo con la Constitución y con lo establecido en la Ley 115 del 94, el
estudio, la comprensión y la práctica de la Constitución y la Instrucción Cívica y
la educación para la justicia, la paz, la democracia, la solidaridad, la confrater
nidad, cooperativismo y en general la formación en los derechos humanos, son
obligatorios, por lo tanto deben hacer parte del PEI en cada institución educativa
con el fin de promover la participación y los valores antes enunciados.
18
Decreto 1421
del 6 de Julio
“Andrés Bello” subsidia los estudios de educación superior a los mejores es
tudiantes de último año de educación media, de acuerdo con los puntajes más
altos de los exámenes del ICFES.
19
Decreto 1743
del 3 de agosto
El proyecto ambiental debe hacer parte del PEI en todas las instituciones edu
cativas del país en todos sus niveles con el fin de coadyuven en la resolu
ción de los problemas ambientales, teniendo en cuenta cada tipo de población
estudiantil y los principios establecidos en este decreto; el responsable de la
creación y ejecución del proyecto es la comunidad educativa.
1994
20
Decreto 1860
del 3 de agosto
Responsables de la educación de los menores; obligaciones de la familia; Ser
vicio de educación básica; Niveles, Ciclos y Grados en la educación formal; Or
ganización de la educación básica; Edades en la educación obligatoria; Organi
zación de la educación media; organización del servicio especial de educación
laboral; Títulos y certificados; Acceso del educando a preparación y formación;
Participación de la comunidad educativa en el proyecto educativo institucional
de cada establecimiento para lograr los fines educativos; Adopción del Proyec
to Educativo Institucional mediante participación de la comunidad educativa;
Obligatoriedad del proyecto educativo institucional; Manual o Reglamento de
convivencia como parte integrante del proyecto educativo. Higiene, salud, res
peto, valoración, comportamiento alumnos y profesores, resolución de con
flictos entre miembros de la comunidad, sanciones, alimentos, comunicación;
El Gobierno escolar y la organización institucional; Orientaciones curriculares,
servicio social estudiantil, servicio de orientación, biblioteca, materiales didác
ticos, infraestructura escolar; Evaluación y promoción del educando.; Calen
dario Académico; Inspección y Vigilancia de la Educación; Sistema nacional
de Información de documentos académicos relativos a los establecimientos
educativos, a los docentes y a los educandos de la educación formal y no for
mal; Sistema Nacional de Acreditación que permite a instituciones, educandos,
docentes, acreditar la calidad de la educación y Divulgación del Decreto 1860
de 1994 a través de foros, seminarios, cursos y encuentros pedagógicos.
245
21
Decreto 1902
del 5 de agosto
Los trabajadores beneficiarios del régimen de subsidio de la ley 21 de 1982
tienen derecho al subsidio familiar para las personas que tiene a su cargo que
cursen programas de educación no formal siempre y cuando se cumplan los
requisitos de intensidad horaria y edad de los beneficiarios. Las Cajas de Com
pensación Familiar tienen la obligación de ofrecer programas de educación bá
sica y media, directa o indirectamente, destinados a las personas que están a
cargo de los trabajadores beneficiarios.