Concepciones del maestro sobre la ética
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<strong>Concepciones</strong> <strong>del</strong> <strong>maestro</strong> <strong>sobre</strong> <strong>la</strong> <strong>ética</strong><br />
Teorías hegemónicas<br />
<strong>sobre</strong> <strong>la</strong> <strong>ética</strong><br />
Tab<strong>la</strong> 13<br />
Índices de confiabilidad y análisis de consistencia<br />
interna <strong>del</strong> instrumento<br />
Índices de<br />
confiabilidad Alfa<br />
de Cronbach<br />
(0 a 1)<br />
Rangos de<br />
corre<strong>la</strong>ciones<br />
Item-esca<strong>la</strong><br />
(-1 a 1)<br />
Rangos de<br />
calificación<br />
promedio (0 a 10)<br />
1. Ética aristotélica α: 0,943 0,191 a 0,720 3,69 a 8,56<br />
2. Ética kantiana α: 0,963 0,189 a 0,754 2,89 a 7,80<br />
3. Ética de <strong>la</strong> virtud α: 0,956 0,241 a 0,710 3,28 a 8,94<br />
4. Ética <strong>del</strong> cuidado α: 0,963 0,257 a 0,808 3,03 a 7,92<br />
5. Ética discursiva α: 0,967 0,213 a 0,793 3,03 a 8,77<br />
6. Ética de <strong>la</strong> justicia α: 0,963 0,222 a 0,749 2,75 a 8,39<br />
178<br />
De acuerdo con <strong>la</strong> información de <strong>la</strong> tab<strong>la</strong> anterior, <strong>la</strong> primera columna<br />
presenta <strong>la</strong>s teorías hegemónicas <strong>sobre</strong> <strong>la</strong> <strong>ética</strong>. La segunda muestra el<br />
índice de confiabilidad Alfa de Cronbach. De acuerdo con los resultados<br />
<strong>del</strong> estudio, este osciló en un continuo entre (0) donde <strong>la</strong> confiabilidad<br />
sería nu<strong>la</strong>, y (1) donde el índice indicaría el máximo nivel de confiabilidad.<br />
Tal como se aprecia en <strong>la</strong> tab<strong>la</strong>, los índices de confiabilidad estimados<br />
para cada teoría fueron significativamente superiores a 0,90 lo<br />
cual seña<strong>la</strong> un alto índice de confiabilidad de <strong>la</strong>s mismas. En <strong>la</strong> tercera<br />
columna se encuentran los rangos de corre<strong>la</strong>ción ítem-esca<strong>la</strong>, es decir,<br />
el grado en que <strong>la</strong>s calificaciones para cada una de <strong>la</strong>s representaciones<br />
de <strong>la</strong>s teorías expresadas por los sujetos de referencia se asocia de manera<br />
directa (positiva) o inversa (negativa) con <strong>la</strong>s puntuaciones derivadas<br />
dentro <strong>del</strong> conjunto general de cada teoría. De acuerdo con el análisis,<br />
se encontraron corre<strong>la</strong>ciones positivas, pues todos los casos tuvieron un<br />
factor de corre<strong>la</strong>ción ítem-esca<strong>la</strong> que osciló entre (0,189 y 0,808), presentando<br />
niveles máximos superiores a 0,70, lo cual fue un indicador de<br />
nivel de consistencia interna alto para el instrumento.<br />
Finalmente, en <strong>la</strong> última columna se aprecian los rangos de calificación<br />
promedio para cada una de <strong>la</strong>s teorías. Para ello se tomó como referencia