u~iyfrsjdad compjjute1~se be madrid 11 - Biblioteca Complutense

3904. Conclusiones GeneralesTratando de sacar algunas conclusiones generales de loanteriormente expuesto, voy a seguir el hilo conductor que meha guiado a través de trabajo. Se trata de hallar la situaciónhistórica del Tractatus Qbligatíonum, tal como nos lohan ofrecido los autores elegidos, O. Lax y 3. de Celaya. Y,a partir de ellos, comprender el contenido, la finalidad y enespecial el desarrollo práctico de esta obra lógica.a) Obligationes: historia y contenidoObligationes es un tratado de lógica, pero con fuertecomponente pedagógica, ya que pretende corno finalidad fundamentalensebar el manejo hábil de la Dialéctica. La adquisiciónde estos conocimientos tiene diversas pretensiones. Entreellas no es la menor el preparar al candidato para tomarparte con éxito en las frecuentes disputationes que teníanlugar en la vida universitaria. Estas contiendas dialécticas,que servían para obtener la promoción de grado, para continuarla explicación en clase tras la lectío promulgada por elmaestro, o, más comúnmente, para mantener públicamente un intercambiode opiniones sobre una materia determinada, exigíanun dominio práctico y ágil de todo el instrumental lógico quese empleaba.Es evidente que la enseñanza de la DiaThctica, ars nr—titan et scientia scientiarum ad omnium methodoruni principiaviam habens, en palabras de Pedro Hispano, era el objeto primerode todas las disciplinas l6gicas, que diariamente se impartíanen las aulas universitarias y que se recogen en losmanuales ordinariamente intitulados Summulae. Pero el Tracta—tus Obligationum adquiere en ese mundo de la Lógica un papelpeculiar de resumen de todos los demás, pues su desarrollo essiempre ejercitación de los conocimientos lógicos anteriormenteasimilados. Es seguro que la discusión obligatoria im—