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La reconnaissance : un enjeu pour la sortie de la ... - Archipel - UQAM

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Troisième partie: présentation <strong>de</strong>s résultats - Chapitre 4<br />

préférence <strong>pour</strong> le style vestimentaire « p<strong>un</strong>k », qualifiant au contraire le style <strong>de</strong> leur parent <strong>de</strong><br />

très « staight ». Parfois, le contrôle parental s'apparentait à <strong>de</strong> <strong>la</strong> surprotection, <strong>la</strong>issant peu<br />

d'espace aux expérimentations du je<strong>un</strong>e, essentielles à <strong>la</strong> pério<strong>de</strong> <strong>de</strong> l'adolescence, comme nous<br />

l'avons vu. Pour trois répondants, Je contrôle parental s'est exprimé à travers <strong>de</strong> <strong>la</strong> violence<br />

physique et même parfois <strong>de</strong> <strong>la</strong> manipu<strong>la</strong>tion.<br />

Enfin, ajoutons que <strong>pour</strong> trois je<strong>un</strong>es ayant vécu <strong>un</strong>e forme <strong>de</strong> re<strong>la</strong>tion parentale <strong>de</strong> rejet, le<br />

sentiment <strong>de</strong> rejet était encore plus marqué par l'impression d'avoir été abandonné par J'<strong>un</strong> <strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong>ux parents, qui a choisi <strong>de</strong> s'allier à l'autre parent plutôt qu'à eux. L'enfant s'est senti alors<br />

<strong>la</strong>issé <strong>pour</strong> compte par ce parent, dans les trois cas le père, <strong>de</strong> <strong>la</strong> part <strong>de</strong> qui il aurait attendu <strong>la</strong><br />

<strong>reconnaissance</strong> que ne lui procurait pas sa mère. Au contraire, en s'alliant à <strong>la</strong> mère, c'est comme<br />

si le père cautionnait le rejet.<br />

Même si ces répondants ont du mal à qualifier ces rapports <strong>de</strong> « re<strong>la</strong>tion », quelque chose a tout<br />

<strong>de</strong> même été transmis dans ces contextes re<strong>la</strong>tionnels. Ce n'est pas qu'ils n'ont pas eu <strong>de</strong> re<strong>la</strong>tions<br />

avec leurs parents, mais c'est que ce contexte re<strong>la</strong>tionnel leur a procuré le sentiment d'être<br />

rejetés. Toutefois, ils expliquent qu'ils n'ont pas pu se sentir reconnus dans <strong>un</strong> tel contexte<br />

re<strong>la</strong>tionnel, car ce qui leur était transmis était l'attribution d'<strong>un</strong>e valeur négative à leur existence,<br />

à leur i<strong>de</strong>ntité. Les répondants qui ont vécu <strong>de</strong>s re<strong>la</strong>tions parentales <strong>de</strong> négation se sont sentis <strong>de</strong><br />

trop dans <strong>la</strong> vie <strong>de</strong> leurs parents. Ceux qui ont vécu <strong>de</strong>s reJations parentales <strong>de</strong> contrôle, se sont<br />

vus attribuer <strong>un</strong>e i<strong>de</strong>ntité négative, car ils ne correspondaient pas à ce que leurs parents<br />

attendaient d'eux. Par exemple, Marie n'était ni <strong>la</strong> poupée, ni le garçon tant désirés par sa mère,<br />

C<strong>la</strong>ire ne pouvait pas jouer le rôle <strong>de</strong> femme <strong>pour</strong> son père, etc.<br />

On peut faire le parallèle avec ce que Renault (2004a: 1] 7) nomme <strong>la</strong> « domination culturelle »,<br />

mais que l'on transposerait à <strong>la</strong> sphère affective, plutôt que sociale, comme le fait l'auteur. U<br />

définit cette domination culturelle par l'imposition d'<strong>un</strong>e image dépréciée <strong>de</strong> soi-même.<br />

L'i<strong>de</strong>ntité n'est pas alors niée en tant que représentation <strong>de</strong> sa propre spécificité, eJJe est niée<br />

en tant que représentation <strong>de</strong> sa propre valeur. Le problème n'est pas qu'elle est ignorée,<br />

c'est au contraire qu'elle est reconnue, mais reconnue comme signe d'infériorité.<br />

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