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La reconnaissance : un enjeu pour la sortie de la ... - Archipel - UQAM

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Troisième partie: présentation <strong>de</strong>s résultats - Introduction<br />

Plus précisément, au cours <strong>de</strong> l'analyse, il est apparu que ces mo<strong>de</strong>s <strong>de</strong> re<strong>la</strong>tion aux autres et aux<br />

lieux s'articuleraient, chez tous les répondants, autour d'<strong>un</strong> imaginaire <strong>de</strong> <strong>la</strong> normalité. Précisons<br />

qu'il ne s'agit pas là <strong>de</strong> notre lecture <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>sortie</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> rue, en termes <strong>de</strong> passage normalisé <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

marginalité à <strong>la</strong> normalité, mais bien d'<strong>un</strong>e idéologie véhiculée par les répondants que nous avons<br />

rencontrés et s'étayant <strong>de</strong> façon différente chez chac<strong>un</strong>, selon <strong>la</strong> forme <strong>de</strong> re<strong>la</strong>tion parentale vécue<br />

durant l'enfance. Cet imaginaire agirait, en ce qui concerne <strong>la</strong> <strong>sortie</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> rue, au même titre que<br />

celui <strong>de</strong> 1'autonomie naturelle en ce qui concerne l'appropriation <strong>de</strong>.<strong>la</strong> rue. En effet, l'imaginaire<br />

<strong>de</strong> l'autonomie est i<strong>de</strong>ntifié par Parazelli (1997) comme étant sous-jacent à tous les mo<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

re<strong>la</strong>tion à <strong>la</strong> rue <strong>de</strong>s je<strong>un</strong>es <strong>de</strong> <strong>la</strong> rue. Dans cette partie, nous voulons montrer comment les<br />

représentations <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>sortie</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> rue et, partant, les attentes <strong>de</strong> <strong>reconnaissance</strong> <strong>de</strong>s répondants<br />

re<strong>la</strong>tives à <strong>la</strong> nouvelle position i<strong>de</strong>ntitaire visée s'articulent autour <strong>de</strong> cet imaginaire <strong>de</strong> normalité.<br />

Chac<strong>un</strong> <strong>de</strong>s chapitres <strong>de</strong> cette partie suivra plus ou moins le même schéma <strong>de</strong> présentation. Pour<br />

chac<strong>un</strong>e <strong>de</strong>s catégories <strong>de</strong> répondants (ceux ayant vécu du rejet, <strong>de</strong> l'abandon ou <strong>de</strong><br />

l'incohérence), nous verrons tout d'abord, dans <strong>un</strong>e première section, les mo<strong>de</strong>s <strong>de</strong> re<strong>la</strong>tion qui<br />

ont caractérisé <strong>de</strong> façon générale leur processus <strong>de</strong> <strong>sortie</strong>, en lien avec les lieux urbains occupés.<br />

Puis dans les autres sections, nous verrons comment, afin <strong>de</strong> construire leur processus <strong>de</strong> <strong>sortie</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> rue, ils se sont appropriés les différents contextes re<strong>la</strong>tionnels qu'ils ont investis avant et<br />

pendant <strong>la</strong> rue, puis pendant leur <strong>sortie</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> rue. Pour 'Chac<strong>un</strong> <strong>de</strong> ces groupes <strong>de</strong> répondants, nous<br />

examinerons tout d'abord les transformations <strong>de</strong>s re<strong>la</strong>tions familiales. En effet, même si le<br />

contexte familial est souvent à l'origine du départ dans <strong>la</strong> rue, <strong>la</strong> <strong>reconnaissance</strong> parentale semble<br />

<strong>de</strong>meurer <strong>un</strong> <strong>enjeu</strong> majeur durant <strong>la</strong> <strong>sortie</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> rue. Ensuite, nous venons quels autres contextes<br />

re<strong>la</strong>tionnels ont joué <strong>un</strong> rôle significatif dans leur <strong>sortie</strong>, selon <strong>la</strong> fonne <strong>de</strong> <strong>reconnaissance</strong> qui y a<br />

été perçue, soit affective, sociale et juridique. Rappelons qu'il s'agit <strong>de</strong>s trois formes <strong>de</strong><br />

<strong>reconnaissance</strong> i<strong>de</strong>ntifiées par Honneth (2000) comme étant les conditions d'<strong>un</strong>e re<strong>la</strong>tion positive<br />

à soi-même. À ce propos, précisons que nous avons rencontré les mêmes difficultés que plusieurs<br />

autres auteurs mentionnés dans <strong>la</strong> première partie face à l'application empirique <strong>de</strong> <strong>la</strong> typologie<br />

<strong>de</strong> Honneth. Si les différentes formes <strong>de</strong> <strong>reconnaissance</strong> i<strong>de</strong>ntifiées par cet auteur se disünguent<br />

re<strong>la</strong>tivement aisément au niveau théorique, elles s'entremêlent <strong>de</strong> façon parfois inextricable dans<br />

<strong>la</strong> réalité. Par exemple, <strong>un</strong> individu peut voir <strong>un</strong> intervenant à <strong>la</strong> fois comme <strong>un</strong>e figure parentale<br />

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