La reconnaissance : un enjeu pour la sortie de la ... - Archipel - UQAM

Troisième partie: présentation des résultats - Chapitre 7
forle par l'idéologie punk. Nous avons vu que l'adhérence au mouvement punk pouvait prendre
des significations différentes, selon l'investissement symbolique dont il faisait l'objet de la pal1
des jeunes. L'investissement symbolique des répondants ayant vécu du contrôle était davantage
marqué par la volonté de .'le différencier des autres, celui des répondants ayant vécu des relations
parentales de négation .'le faisait plutôt dans une idéologie de destruction et pour ceux qui avaient
vécu de J'abandon, il signifiait surtout la possibilité d'accomplir un changement social tout en
étant accepté dans un groupe de pairs s'apparentant à une famille. S'ils évoquent aussi parfois ces
thèmes pour expliquer leur attirance pour ce mouvement, ce qui ressort le plus dans les propos de
ceux qui ont vécu des relations parentales d'incohérence est le fait qu'ils .'le sont sentis concernés
par les valeurs de contestation de l'autorité et de liberté sociale. C'est en effet ce que véhicule
l'idéologie anarchiste associée au mouvement punk, qui constitue une « doctrine politique qui
préconise la suppression de l'État et de toute contrainte sociale sur J'individu» (Larousse, 2004).
Ainsi, les valeurs anarchistes s'apparentent à leurs valeurs familiales de li bel1é sociale sans
limite, mais ils pouvaient .'le les réapproprier dans un contexte oll ils se sentaient davantage
reconnus et libres de développer une identité qui leur est propre. C'est ce qu'expriment
Valentine, en décrivant la liberté et J'indépendance pelmise par J'idéologie punk, et Élise, en
disant que les valeurs proposées par le mouvement punk l'ont aidée à « grandir» dans le contexte
de sa quête identitaire.
Leurs relations avec leurs pairs étaient caractérisées par une recherche d'authenticité, permettant
des relations « vraies », au-delà de l'incohérence, mais nous avons toutefois pu observer une
tendance à investir de manière répétitive des contextcs relationnels dominés par l'incohérence.
Enfin, leurs relations avec les intervenants ne pouvaient qu'être caractérisées par l'ambivalence,
puisque ceux-ci représentent à la fois un potentiel d'encadrement plus cohérent, mais ils leur
rappellent leur expérience d'une autorité adulte sur laquelle ils n'ont jamais pu .'le fier. Leur
quête, à la fois de liberté et de limites, les a amenés à s'approprier la rue sur le mode du
mouvement continuel, sans cesse en quête de lieux contenant un potentiel d'indétermination, leur
permettant de créer eux-mêmes des règles du jeu qui soient cohérentes à leurs yeux, tout en
conservant quelques repères stables dans leur parcours.
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