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La reconnaissance : un enjeu pour la sortie de la ... - Archipel - UQAM

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Troisième panie : présentation <strong>de</strong>s résultats - Chapitre 5<br />

satisfaisante. <strong>La</strong>urent, <strong>pour</strong> sa part, lorsque nous l'avons rencontré, nous exprimait sa difficulté à<br />

établir <strong>de</strong>s re<strong>la</strong>tions avec <strong>de</strong>s pairs et il affirmait se sentir très isolé. À part quelques contrats <strong>de</strong><br />

travail temporaire, il faisait très peu d'activités, il restait seul chez lui à regar<strong>de</strong>r <strong>la</strong> télévision et<br />

disai t ne même pas se donner <strong>la</strong> peine <strong>de</strong> faire <strong>la</strong> vaisselle, car, selon ses termes «y a nen<br />

d'important ». À ce sujet, il se <strong>de</strong>man<strong>de</strong> si lui-même peut être important <strong>pour</strong> quelqu'<strong>un</strong>.<br />

Être important <strong>pour</strong> qui, si je suis même pas important <strong>pour</strong> mes propres parents, quelque<br />

part? (<strong>La</strong>urent, 25 ans, sorti <strong>de</strong>puis 2 ans).<br />

Il nous a d'ailleurs avoué avoir appréhendé l'entrevue, car il avait peur <strong>de</strong> trop abor<strong>de</strong>r les<br />

émotions associées à sa situation actuelle, dans <strong>la</strong>quelle il ne se reconnaît pas. On comprend que<br />

s'il ne s'i<strong>de</strong>ntifie plus vraiment à <strong>la</strong> rue, il ne semble pas encore avoir réussi à s'approprier <strong>un</strong>e<br />

nouvelle position i<strong>de</strong>ntitaire satisfaisante.<br />

[Parler] <strong>de</strong> <strong>la</strong> rue, c'est correct, mais maintenant, d'être chez nous, c'est pas moi, je suis tout<br />

le temps assis chez nous ... (<strong>La</strong>urent, 25 ans, sorti <strong>de</strong>puis 2 ans).<br />

Nous verrons toutefois que ces <strong>de</strong>ux répondants ont pu investir certains contextes re<strong>la</strong>tionnels Oll<br />

ils percevaient <strong>un</strong>e certaine <strong>reconnaissance</strong>. Nous y reviendrons plus loin.<br />

Voyons maintenant les transformations <strong>de</strong>s re<strong>la</strong>tions parentales qui ont amené à ce que nous<br />

avons appelé <strong>de</strong> <strong>la</strong> compassion. En effet, Jeff et Pascale et, dans <strong>un</strong>e moindre <strong>de</strong> mesure,<br />

Jocelyne, nous ont fait part <strong>de</strong> leurs perceptions <strong>de</strong> modifications <strong>de</strong> leurs re<strong>la</strong>tions avec leurs<br />

parents lorsqu'ils étaient dans <strong>la</strong> rue. Précisons que dans le cas <strong>de</strong> Jocelyne et, dans <strong>un</strong>e certaine<br />

mesure, <strong>de</strong> Jeff, <strong>la</strong> re<strong>la</strong>tion s'est dép<strong>la</strong>cée dans <strong>un</strong> <strong>de</strong>uxième temps vers <strong>un</strong>e attitu<strong>de</strong> perçue<br />

corume <strong>un</strong>e reconnaJssance suffisante, mais <strong>la</strong> re<strong>la</strong>tion <strong>de</strong> Pascale avec son père s'inscrivait<br />

toujours dans <strong>un</strong>e re<strong>la</strong>tion <strong>de</strong> compassion lorsque nous l'avons rencontrée.<br />

Expliquons ce que nous entendons par <strong>un</strong>e re<strong>la</strong>tion <strong>de</strong> compassion. Dans ces trois cas, on assiste<br />

à <strong>un</strong>e sorte <strong>de</strong> victimisation du je<strong>un</strong>e par ses parents, qui s'expliquent le comportement inadéquat<br />

<strong>de</strong> leur enfant par <strong>de</strong>s raisons indépendantes <strong>de</strong> sa volonté. Dans le cas <strong>de</strong> Jeff et <strong>de</strong> Pascale, il<br />

s'agit <strong>de</strong> problèmes <strong>de</strong> santé, tandis que le père <strong>de</strong> Jocelyne considère son appropriation <strong>de</strong> <strong>la</strong> rue<br />

comme <strong>un</strong>e inconscience liée à son âge (J'adolescence). En d'autres termes, les parents attribuent<br />

toujours <strong>un</strong>e i<strong>de</strong>ntité négative à leur enfant, mais plutôt que d'en rendre le je<strong>un</strong>e responsable et le<br />

blâmer, ils le prennent en pitié et se font compatissants. Dans leur perspective, ils n'ont alors pas<br />

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