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La reconnaissance : un enjeu pour la sortie de la ... - Archipel - UQAM

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Troisième partie: présentation <strong>de</strong>s résultats - Chapitre 5<br />

R : oui, elle dit qu'elle a honte <strong>de</strong> moi, ou que je dois mettre <strong>de</strong> quoi <strong>pour</strong> me couvrir<br />

1 : pis comment elle a réagi à ta <strong>sortie</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> rue? Est-ce qu'elle a su que tu étais <strong>sortie</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

rue?<br />

R : oui. Elle était contente, parce qu'elle pensait que j'al<strong>la</strong>is faire comme elle, elle vou<strong>la</strong>it<br />

dorénavant. EJie a pas été contente d'apprendre le contraire<br />

1: <strong>pour</strong>quoi? T'as pas fait comme elle vou<strong>la</strong>it?<br />

R : non, je fais comme je veux moi! Je fais à ma tête. Si je veux avoir les cheveux rouges,<br />

j'aurai les cheveux rouges! Parce que <strong>pour</strong> elle, c'est l'apparence. Moi l'apparence, j'ai<br />

plutôt tendance à m'en sacrer (Marie, 29 ans, <strong>sortie</strong> <strong>de</strong>puis 7 ans).<br />

Alex exprime <strong>la</strong> même constance dans le sentiment <strong>de</strong> rejet qu'il ressent <strong>de</strong> <strong>la</strong> part <strong>de</strong> sa mère,<br />

avec quelques nuances toutefois. Durant sa vie <strong>de</strong> rue, il a évité tout contact avec sa mère, <strong>de</strong> peur<br />

qu'elle ne le p<strong>la</strong>ce en centre je<strong>un</strong>esse, ce dont elle l'avait menacé. Il a repris contact avec elle<br />

lorsque sa conjointe cst tombée enceinte et sa mère gar<strong>de</strong> parfois leur fils, mais il explique qu'elle<br />

continue à lui reprocher ses conduites. C'est ce qui l'amène à évoquer l'absence d'émotion dans<br />

sa re<strong>la</strong>tion avec sa mère, qu'il compare à <strong>un</strong>e re<strong>la</strong>tion à <strong>un</strong> objet quelconque, tel <strong>un</strong> arbre.<br />

1: c'était quoi ta re<strong>la</strong>tion avec ta mère?<br />

R : euh ... à peu près <strong>la</strong> même re<strong>la</strong>tion qu'<strong>un</strong> arbre avec moi là! Regar<strong>de</strong>, l'arbre il est là, mais<br />

ça finit là<br />

1 : ok, elle eSI là, mais ça finit là ?<br />

R : je m'entendais pas bien avec ma mère. J'ai recommencé à parler avec ma mère, c'est<br />

quand [ma blon<strong>de</strong>] est tombée enceinte. J'ai été cinq-six ans à pas lui parler quasiment. Une<br />

fois, j'étais en retéU"d, j'al<strong>la</strong>is chez elle chercher mon gars, en tout cas, elle commence à me<br />

shooter <strong>de</strong> <strong>la</strong> mar<strong>de</strong> au téléphone. En plus <strong>de</strong> ça, je lui avait donné <strong>de</strong> l'argent <strong>pour</strong> qu'elle le<br />

gar<strong>de</strong>! Je lui ai dit: « Tu le gar<strong>de</strong>ras plus ton petit gars, je te donne <strong>de</strong> l'argent, j'arrive en<br />

retard d'<strong>un</strong>e couple d'heures, il m'est arrivé <strong>de</strong> <strong>la</strong> mer<strong>de</strong>, tu me cries après! » (Alex, 26 ans,<br />

sorti <strong>de</strong>puis 9 ans).<br />

Il explique l'altitu<strong>de</strong> <strong>de</strong> sa mère par l'éducation qu'elle a elle-même reçue et qui <strong>la</strong> pousse à<br />

reproduire <strong>un</strong>e certaine violence dans sa re<strong>la</strong>tion avec son fils. À ce propos, il évoque sa peur <strong>de</strong><br />

reproduire à son tour <strong>de</strong> telles pratiques éducatives, c'est <strong>pour</strong>quoi il préfère confier à sa<br />

conjointe <strong>la</strong> tâche du suivi sco<strong>la</strong>ire <strong>de</strong> leur fils. <strong>La</strong>urent nous a évoqué <strong>la</strong> même peur <strong>de</strong><br />

ressembler à sa mère en reproduisant ses comportements agressifs. Il s'est déjà surpris à Je faire<br />

face à son petit frère ct ça le désole beaucoup, comme nous le verrons plus bas. Marie a, <strong>pour</strong> sa<br />

part, renoncé à avoir <strong>de</strong>s enfants, afin d'éviter <strong>de</strong> leur transmettre tout héritage <strong>de</strong> cet ordre.<br />

Gilbert (2006) a aussi constaté ce désir <strong>de</strong> se différencier <strong>de</strong> modèles parentaux jugés<br />

négativement, ce qui peut motiver chez ces je<strong>un</strong>es <strong>un</strong>e crainte ou même <strong>un</strong> refus <strong>de</strong> <strong>de</strong>venir<br />

parents ou encore, <strong>un</strong> désir <strong>de</strong> donner à leurs enfants <strong>un</strong>e meilleure éducation que celle qu'ils ont<br />

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