La reconnaissance : un enjeu pour la sortie de la ... - Archipel - UQAM

Première partie: proposition théorique - Chapitre 1
connaître différentes issues. La ville continue d'attirer certains jeunes adultes, mais davantage
pour des raisons associées aux possibilités d'emploi, alors que des régions plus périphériques
comme la banlieue ou des régions plus rurales exercent un attrait pour leurs possibilités d'achat
de maison, le cadre qui semble plus propice à élever une famille ou encore l'attachement au
milieu d'origine. L'auteure (2004 : 40) souligne aussi la présence de représentations négatives de
la ville, associées soit à des mauvaises expériences, soit à des images négatives préalables,
représentations qui pourraient pousser certains jeunes devenus adultes à quitter ce milieu ou à
éviter de s'y installer. Elle relate notamment des réticences associées au bruit, au manque d'air
pur, aux appartements exigus, aux embouteillages, à l'illusion de proximité des services, au
sentiment de solitude associé à l'anonymat, à la saleté, à la pollution, à l'insécurité et à la
pauvreté apparente. Face à ces perceptions négatives de la ville, la campagne ou de plus petites
villes sont vues comme des endroits calmes, proches de la nature, plus propice à y élever des
enfants, tout en offrant certains services urbains en ce qui concerne les petites villes.
Une série d'enquêtes sur la relation au quartier des jeunes en milieu urbain menées par
Charbonneau et Molgat (2005) confirment l'importance de la ville et du sens des espaces urbains
dans l'imaginaire des jeunes. Ces enquêtes amènent les auteurs à conclure que les jeunes
montréalais s'identifient et s'approprient davantage la ville en général que le quartier spécifique
Oll ils résident. En effet, leur attachement et leur implication sociale, politique et affective dans le
quartier s'avèrent relativement faibles et ces jeunes ont plutôt tendance à développer des
pratiques et à valoriser des images qui ont trait à la ville dans son ensemble. Néanmoins, si ces
jeunes considèrent le quartier comme un espace de transition, les auteurs soulignent qu'ils ne sont
pas indifférents au sens symbolique des lieux, se disant affectés par l'image sociale négative que
peut véhiculer un quartier.
Quoiqu'il en soit, la ville ne laisse pas les jeunes indifférents et ces résultats nous indiquent que
la compréhension de leur imaginaire associé à l'urbain peut révéler des pistes quant aux
bricolages qu'ils mettent place pour passer tant bien que mal à l'âge adulte. À ce sujet, dans sa
recherche sur les jeunes de la rue de Montréal, Bellot (2001) mentionne que leur passage à la rue
serait marqué par l'attrait du centre-ville comme offrant la possibilité de nouvelles
expérimentations. Dans l'introduction de l'ouvrage collectif qu'ils ont dirigé sur l'imaginaire
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