La reconnaissance : un enjeu pour la sortie de la ... - Archipel - UQAM

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INTRODUCTION Fait que je me suis rendu compte avec les années, comment c'était important, ce qui se passe pendant Ion enfance, comment ça te marque. C'est quelque chose à quoi j'étais pas sûre de croire avant, quand j'étais plus jeune, pis je peux te dire foncièrement gue, comment tu dea/es 3ve
Troisième partie: présentation des résultats - Introduction tenterons de montrer comment la position identitaire héritée des parents ferait non seulement l'objet d'une ré-appropriation par le jeune lorsqu'il va dans la rue, mais qu'il la renégocierait aussi lors de sa sortie de la rue. Notre hypothèse est que dans ce processus, la reconnaissance viserait à confirmer une image suffisamment positive de soi-même pour attester que son existence en vaut la peine et stabiliser sa position identitaire. Précisons que pour que cette position identitaire puisse être cohérente, la demande de reconnaissance porte à la fois sur le vécu de rue et sur la nouvelle position identitaire que le jeune élabore à partir de cette expérience. À travers l'analyse des résultats, nous voulons vérifier si les conditions de reconnaissance vécues dans le contexte familial d'origine influencent de façon majeure les attentes de reconnaissance qui structurent le processus identitaire à l'œuvre non seulement dans l'appropriation de la rue, mais aussi dans la sortie de la rue. En d'autres termes, les individus seraient tous en quête de reconnaissance, mais leurs attentes de reconnaissance s'exprimeraient dans des registres prépondérants différents, selon les formes de reconnaissance vécues durant ]' enfance. Les attentes s'élaborent toujours à partir d'un possible connu ou du moins entrevu. On n'attend pas quelque chose dont on ne soupçonne même pas l'existence. Or, ce qui semble possible est modelé par un vécu, une expérience du monde extérieur qui permet à chacun d'imaginer ce qu'il peut attendre de ce dernier. Ainsi, l'expérience première de la reconnaissance (ou de la non reconnaissance) détermine en grande partie les attentes de reconnaissance spécifiques de chacun, comme l'explique Renault : Le désir de reconnaissance n'existe jamais à l'état pur, mais toujours sous les formes déterminées qui lui sont conférées par la reconnaissance ou le mépris social; il peut conduire à des comportements dont la signification politique est d'une grande diversité (Renault, 2004a : 116). Dans cette perspective, les manifestations de reconnaissance perçues de la part de ses parents permettraient à l'enfant de voir son élaboration idenlitaire confirmée, de façon plus ou moins satisfaisante. En ce qui concerne notre échantillon, dans la grande majorité des cas (dans tous les cas sauf celui de la seule répondante - Catherine - qui a vécu des relations parentales uniquement dominées par de la reconnaissance), les répondants ont vécu des relations parentales dans lesquelles les manifestations de reconnaissance ont été perçues comme négatives ou partielles. Dans de tels contex tes, ils ne se sont pas sentis reconnus ou partiellement reconnus. En d'autres termes, leurs attentes de reconnaissance n'ont pas été ou ont été partiellement comblées. Par 178
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-. 2004. Le petit Larousse. Paris:
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Follow-Up ». Youth & Society, 37,4
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Homeless Laws in the United States
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Bibliographie 562 Poirier, M., Luss
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Bibliographie 564 Stettinger, V. 20
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