La reconnaissance : un enjeu pour la sortie de la ... - Archipel - UQAM

Troisième partie: présentation des résullats - Chapitre 5
l'avons évoqué plus haut, le groupe de paIrS ne semble pas être un contexte relationnel très
attirant pour eux et ils semblent privilégier les relations amicales individuelles, ou encore, les
relations de couple. Plus ùe la moitié des répondants de cette catégorie (quatre sur sept) ont
investi de façon importante une relation de couple et deux d'entre eux ont fondé leur propre
famille. Deux autres, Laurent et Pascale, ont accordé beaucoup d'importance aux relations
amoureuses durant l'entrevue, bien qu'ils aient été célibataires ou dans une relation amoureuse
fragile lorsque nous les avons rencontrés. Seul Jeff ne nous a pas parlé de relations amoureuses,
mais il nous a parlé de son amitié avec une personne sortie de la rue, elle aussi, et nous verrons
que sa relation avec ses intervenants prend aussi parfois des allures plus intimes à ses yeux.
D'ailleurs, sur le plan de l'amitié, ces répondants nous ont tous mentionné des relations
individuelles, plutôt que de groupe.
Marie, Jocelyne, Claire et Alex se sont engagés dans une relation de couple stable durant leur vie
de rue et c'est avec leur conjoint(e) qu'ils ont décidé de sortir de la rue. Dans le cas de Marie et
Jocelyne, leurs conjoints respectifs étaient, comme elles, dans la rue au moment où elles les ont
rencontrés.
Marie est restée cinq ans avec son copam, dont deux ans dans la rue. Ils ont ensuite décidé
ensemble d'aller vivre dans la ville québécoise d'ol! il était originaire, afin de reprendre leurs
études. En utilisant le terme anglais «fit» (correspondre, convenir, être à la bonne dimension)
elle rend compte de son impression d'être reconnue pour ce qu'elle est et de se sentir à sa place
dans cette relation. Elle explique que cette reconnaissance lui a donné l'assurance pour
s'approprier une nouvelle position sociale (se sentir assez fort pour «faire de quoi »). Elle
souligne que cette relation lui permettait de se percevoir plus positivement et par conséquent, de
percevoir plus positivement son avenir, de lui donner un sens, plutôt que d'accepter un avenir
prédéterminé par ses parents ou par la société. C'est aussi cette dimension de motivation reliée à
la reconnaissance perçue au sein du couple que souligne Jocelyne, qui était depuis cinq ans avec
son copain lorsque nous l'avons rencontrée.
1: qu'est-ce qui vous a décidé, ton chum et toi, de reprendre l'école? Tsé, quand vous étiez à
Montréal, pis vous avez décidé de par1ir à [nom de la ville]?
R : ben tsé quand t'es amoureux, que çafit, que t'es bien, pis qu'à un moment donné, tu te
sens assez fort avec]' autre pour faire de quoi. C'est dans ce mood-là
l : donc dans le fond, d'être en couple, pour toi, ça a...
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