Maria Luisa Pinto.pdf - Repositório Aberto da Universidade do Porto

que eles têm um para o outro ou uns para os outros 220 . Bowlby admitiu que podem
existir vinculações secundárias, mas os resultados das suas investigações levaram-no
a sublinhar a relação estreita entre a qualidade das vinculações vividas na primeira
infância, nomeadamente entre a mãe e o filho, e a capacidade deste para
posteriormente estabelecer relações íntimas, equilibradas e satisfatórias. O ―eu‖
pressupõe, como Mead sublinhou, que a criança possa esperar que a pessoa amada
lhe dê, de forma durável, o seu afecto. Se a criança não está segura do amor materno
não lhe é possível adquirir confiança em si própria e enfrentar a solidão. Ao amor
como forma de reconhecimento corresponde uma relação prática específica: a
confiança em si.
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O laço de participação electiva releva da socialização extra familiar no
decurso da qual o indivíduo entra em contacto com outros indivíduos que conhece no
quadro de grupos e instituições diversas: vizinhança, grupos de amigos, comunidades
locais, instituições religiosas, desportivas, culturais, etc. O carácter electivo deste laço
deixa aos indivíduos a liberdade real de estabelecer relações interpessoais segundo
os seus desejos, aspirações e inclinações emocionais. Trata-se de um laço que
remete para as várias formas de vinculação não constrangedora, tais como, por
exemplo, a formação do casal que faculta ao indivíduo a integração numa outra rede
familiar e o correspondente alargamento do seu círculo de pertença. Enquanto que no
laço de filiação, o indivíduo não tem liberdade de escolha, no laço de participação
electiva ele dispõe de autonomia. Todavia, esta liberdade é condicionada por uma
série de determinações sociais.
A amizade pode ser publicamente evocada e encorajada mas não é
objecto de regulamentação estrita. Apesar de ser socialmente reconhecida e
valorizada é percepcionada como desinteressada e desligada das contingências
sociais que caracterizam as outras formas de sociabilidade. A definição mais corrente
de amigo remete para a função de protecção, alguém com quem se pode contar em
caso de problema grave. Dos amigos é, igualmente, esperada uma relação de
220 Serge Paugam, Le Lien Social, op.cit., pág. 66. ―O psiquiatra inglês John Bowlby‘ estudou as
diferentes etapas do desenvolvimento da vinculação entre a mãe e o filho. Considera que a partir dos sete
meses esta relação de vinculação se torna clara. No curso deste período, as separações são fonte de
angústia tanto a mãe representa para o filho uma pessoa insubstituível. A vinculação corresponde a uma
conduta interactiva: a criança exprime-o de maneira inata ou instintiva — uma resposta à solicitude da sua
mãe quando ela lhe presta os cuidados e a atenção de quem necessidade de maneira vital. Pode-se
então falar de pulsões de vinculação, a criança e a sua mãe sentem-se profundamente ligadas uma à
outra e este laço comporta uma dimensão afectiva. A vinculação que daí resulta constitui uma espécie de
«marca». Esta fase de unidade simbólica não é durável, cada um dos parceiros deve adquirir
progressivamente a sua própria independência. A criança deve desenvolver progressivamente a sua
capacidade de ser único, ela deve tomar consciência de que o amor materno é durável e sólido e que
pode, apesar da separação temporária, apoiar-se sobre este laço intersubjectivo para satisfazer as suas
exigências pessoais‖.