Maria Luisa Pinto.pdf - Repositório Aberto da Universidade do Porto

modelo interno de vinculação 89 condiciona a interiorização de sistemas de regras que,
não só servem para orientar comportamentos e sentimentos, como, também,
estruturam a organização e direcção da atenção, da memória e da cognição, os
autores acima citados propuseram-se identificar as distintas 90 organizações da
vinculação 91 .
As investigações permitiram identificar três tipos de organização
comportamental: inseguro–evitante; seguro; inseguro–resistente ou ambivalente 92 .
No adulto, o tipo de organização insegura–desligada expressa-se através
da tendência para desactivar o sistema de vinculação através da exclusão de
informação relevante sobre esta matéria. Nos indivíduos que experienciaram este tipo
organização encontra-se uma atitude de sistemática desvalorização das relações e
experiências da vinculação. A sua história pessoal é recordada de forma imprecisa,
com referência a conteúdos muito reduzidos sobre a vinculação. É frequente, durante
a entrevista, manifestarem profundos hiatos, no sentido de se poderem verificar graves
contradições, entre as situações recordadas e descritas como relevantes e os
discursos que proferem numa avaliação global. São ainda comuns as atitudes de
negação do sofrimento quando se reportam às experiências negativas, bem como não
admitem quaisquer interferências ou efeitos desses acontecimentos no seu processo
de desenvolvimento pessoal.
89
Main, Kaplan & Goldwyn: cit in Soares & Machado, ―Avaliação da Vinculação em Jovens e Adultos‖,
1985, op. cit., págs. 60 a 62.
90
Main, & Goldwyn,: cit in Soares & Machado, ―Avaliação da Vinculação em Jovens e Adultos‖, 1988 e
1993 op.cit., pág. 63.
91
Cf. In Isabel Soares, ―Vinculação: Questões Teóricas, Investigação e Implicações Clínicas‖ op. cit. págs.
56 e seguintes.
92
Cf. In Isabel Soares, ―Vinculação: Questões Teóricas, Investigação e Implicações Clínicas‖ op. cit.,
págs. 43-44. “Na criança, o tipo de organização insegura – evitante caracteriza-se pelo predomínio do
comportamento exploratório sobre o comportamento de vinculação. O bebé ignora a figura de vinculação,
afastando-se dela, expressando uma recusa manifesta em estabelecer proximidade com ela. À luz das
investigações conduzidas por Ainsworth, estes bebés experimentaram situações de rejeição por parte da
figura de vinculação. A marca mais característica da organização do comportamento dos bebés evitantes
consiste no forte conflito que desenvolvem entre aproximação e evitamento. A frustração gerada quando
não consegue atingir os objectivos que suscitaram o comportamento de vinculação expressa-se
frequentemente por manifestações de raiva e agressividade dirigidas, contudo, não para a mãe ou a figura
de vinculação, mas para objectos.
Para estes bebés, o contacto corporal tende, frequentemente, a ter associações desagradáveis, o que
poderá contribuir para experienciarem um conflito entre aproximação e evitamento: uma estratégia de
procura de contacto poderá ter como consequência uma experiência de rejeição e causar um conflito
doloroso e, por isso, em vez de procura de contacto, tenderá a existir evitamento. Neste sentido, o
evitamento da figura de vinculação poderá ser concebido como uma estratégia de desactivação do
comportamento de vinculação por medo de rejeição. A desactivação é, pois, o modo como estes bebés
lidam com o sistema de vinculação. Os bebés que conheceram experiências de vinculação securizantes
caracterizam-se por uma alternância equilibrada entre comportamentos de vinculação e de exploração. A
figura de vinculação é vivida e sentida como uma base segura a partir da qual o bébe é capaz de
regressar à exploração do meio, tanto na sua ausência como na sua presença. Embora manifeste um
declínio dos comportamentos exploratórios sempre que a figura de vinculação se ausenta, podendo
mesmo manifestar protestos perante esse acontecimento, quando a figura de vinculação regressa o bébé
desencadeia inicialmente comportamentos de proximidade e, de seguida, retoma a exploração do meio.
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