Maria Luisa Pinto.pdf - Repositório Aberto da Universidade do Porto

eformular avaliações e/ou interpretações distorcidas que comprometem a sua
adequada valorização das circunstâncias de vida interna e externa. Esta tarefa é
primariamente da responsabilidade do próprio sujeito apesar de a sua passagem à
prática pressupor a intervenção de uma terceira pessoa. Em fase inicial do programa,
é imprescindível garantir a aprendizagem desta estratégia por via da modelagem. Com
o treino e o recurso diário à ―ferramenta da terapia‖, o grau de profundidade que pode
ser atingida pelo próprio sujeito neste questionamento dependerá de aspectos
motivacionais, assim como das competências cognitivas.
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Relativamente aos sentimentos e à sua partilha, de novo, o agente central é
o próprio indivíduo. Porém, numa fase inicial do processo psicoterapêutico, a
modelagem desempenha um papel muito significativo. A identificação dos sentimentos
vividos em determinada circunstância relacional será sempre o requisito prévio para
que, posteriormente, seja possível partilhá-los com outros. Na fase inicial do programa,
e para uma generalidade dos indivíduos, esta tarefa assume um grau de dificuldade
muito significativo. A familiarização com a tarefa é tanto maior quanto outros
elementos do grupo, em fase mais avançada do processo terapêutico, venham
partilhar os seus sentimentos. Não se pode deixar de enfatizar que esta estratégia
terapêutica contribui de forma relevante para um crescente conhecimento de si próprio
e uma auto-avaliação mais adequada. Por isso mesmo, é uma forma de intervir no
domínio da auto-estima.
Todo o processo de auto-conhecimento, central na identificação das áreas
comportamentais a modificar, assim como das dificuldades intra e inter-pessoais
significativas, tem início no âmbito do grupo. Trata-se de um auto-relato que tende a
tornar-se cada vez mais completo e complexo, à medida que as memórias vão sendo
re-activadas.
Ao conjunto das estratégias de intervenção, acrescenta-se, na rotina diária
da comunidade, um conjunto de grupos e reuniões com estrutura, objectivos e
estratégias diversas. Salientar-se-ão as mais significativas, nomeadamente: reunião
da manhã, reunião da noite, grupo de contratos terapêuticos, grupo de planificação e
feedback do fim-de-semana; grupo de iguais, grupo de “request‖ (privilégios) e grupo
de sentimentos.
A reunião da manhã orienta-se segundo determinados objectivos
terapêuticos, nomeadamente iniciar formalmente as actividades terapêuticas diárias do
grande grupo, reflectir sobre o estado geral actual da família e das instalações. O