Maria Luisa Pinto.pdf - Repositório Aberto da Universidade do Porto

sem que, por isso, a sua identidade se sinta ameaçada 80 , não poderá, pois, dispensar
uma análise bem mais fina e objectivante do que é a vinculação.
Por excesso de protecção, por insuficiência de cuidados ou por
inconsistência comportamental, as figuras parentais podem induzir instabilidade
afectiva e emocional nos seus filhos e instalar dificuldades em estabelecer a
proximidade com novas figuras de vinculação 81 . Resta saber até que ponto a difusão
da ideologia consumista/hedonista que impregna de modo alargado as concepções
educativas nas sociedades actuais contribui para fragilizar os laços intergeracionais no
seio da família. Até que ponto a redução do bem-estar ao ter instala nas próprias
famílias consideradas funcionais a tendência para não partilhar medos, sentimentos,
emoções, gostos e expectativas.
Bowlby identificou 82 padrões de funcionamento parental que configuram
relações de vinculação inseguras e que, por isso mesmo, criam fortes
constrangimentos a que o processo de desenvolvimento social e emocional se realize
de forma harmoniosa e equilibrada.
As crianças que precocemente conhecem, entre outras, a
imprevisibilidade e negligência nos cuidados parentais, a rejeição e depreciação face
ao seu comportamento de vinculação, as ameaças persistentes de deixarem de ser
gostadas, a indução de culpa, através da sua responsabilização pela doença ou morte
da figura parental, ou a atribuição prematura de responsabilidade pela vida dos
adultos, têm fortes probabilidades de virem a desenvolver comportamentos marcados
por elevada e constante ansiedade ou a manifestar reacções de evitamento por medo
de rejeição.
Pelo contrário, uma criança que desde cedo frequentou uma estrutura de
socialização onde as relações de vinculação são firmes acaba por demonstrar um
comportamento de maior auto-confiança do que a criança que experienciou contextos
de socialização marcados pela manifesta insuficiência de trocas sociais, pela falta de
brincadeiras, de trocas de palavras, de afectos, de contactos físicos.
Estas crianças, cujas figuras de vinculação são capazes de funcionar
como uma base segura, de actuar de forma ―sensível‖ são mais capazes de
80 Carlos Farate: ―Dependência e Dificuldades Relacionais, in O Acto do Consumo e o Gesto que
Consome, Capítulo I, Editora Quarteto, Coimbra, 2001.
81 René Zazzo ―A Vinculação – Uma nova Teoria sobre a origem da afectividade‖, op. cit., p. 35.
A investigação empírica e a experiência clínica revelaram que a busca de segurança pode levar a criança
a estabelecer fortes laços de dependência com adultos, sem todavia se verificar uma vinculação positiva
com os mesmos. O medo do desconhecido pode produzir uma vinculação ao objecto familiar, mesmo
quando se constitui num agente frequentemente agressivo; na situação em que a criança é punida pelos
pais, esta pode tornar-se fortemente dependente deles, pois é justamente junto deles que pode procurar
segurança. Ao atingirem a adolescência, estas crianças manifestavam problemas na construção de
relações sociais estáveis.
82 Bowlby, (1988), Cf. Isabel Soares, ―Vinculação: Questões Teóricas, Investigação e Implicações
Clínicas”, Revista Portuguesa de Pedopsiquiatria, nº 11, 1996, p. 37.
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